文：文静
已经有一段时间以来，孩子晚上学习或写作业时，我基本不过问，也不催促，一副你爱学不学、爱咋咋地的样子。
表面上看来我象个甩手妈妈一样不管孩子，实则我一直在观察、观察、再观察。因为我觉得要让孩子知道学习是他自己的事，我们当家长的越急切、越催促他学习，他越觉得是为我们而学似的。
而且，总是催促孩子，对培养孩子的独立自主意识并不好，这样会造成孩子在学习上太被动。与其这样，我们不妨试试松手、放手，让孩子学习自我管理的能力。
有时，孩子的不成长是因为家长的不放手造成的，也不能完全怪孩子。比方说，有些孩子自小就被家长要求好好学习就行，不让孩子做家务、不让做菜、不让洗衣、洗鞋等等，造成孩子简单的生活技能也不会，这些都跟家长常年的大包独揽有关。
培养孩子的学习自觉性太重要了，我深有体会。去年初，我因为和女友合伙开店，对孩子疏于督促，孩子成绩下滑到直接影响分班。究其原因是我以前监管太多，当我突然不管的时候，孩子的自觉性本身就不够，成绩立刻受到影响，真是立竿见影。
当后来听老师说要培养孩子自主学习的能力后，再联想到我以前对孩子总是“催催催、盯盯盯”的教育方法显然不合适了。毕竟孩子大了，毕竟孩子迟早要离开我们去住校、去读书。
趁着孩子还在我们身边时，趁着我们对孩子还有些许影响力时，赶紧及时扭转方向，不能再象以前管太多了。
事实上，我放手以后，他确实在学习上比以前主动一些了。
当然，放手是有前提的，那就是孩子成绩首先要能在班上稳在中等，如果已经比较差了或是某门功课已经拖后腿的情况下，是不能随便放手，因为孩子的学习一旦跟不上班，一旦到达某种瓶颈期时，会学不进去，甚至会厌学的，那就麻烦了。
虽然我晚上时间对孩子不过问，但是，早晨时间，我还是会利用孩子吃早饭的时候，读一点点英语的相关知识，因为我知道孩子英语相对较弱，在他还没有觉悟到要在英语上好好花时间的时候，我不得不依然要用英语打磨他的耳朵，让他不能掉队。
当然，放手是一种挑战！有时晚上，看着孩子总在听音乐或总是看综艺节目时，我愣是忍着不催，由他去，后果他自己承担。
直到期末考试的前一天，他还在上网看电视“跑男”节目，边看边笑得“咯咯咯”停不下来的样子时，我实在担心他睡迟了会影响第二天的考试时，终于忍不住问了一句，“还要看多久呀？”他笑哈哈地回答，“过会！”我就不吱声了。
就这样，我觉得除了英语，其它功课，我在或不在，对孩子的影响都不大。至此，我也更加放心了，因为在孩子身边时早点放手，总好过等孩子将来住校时再放手，那时已经鞭长莫及，恐怕有些晚了，您觉得呢？
