寒假共读《班主任工作漫谈》第八天
1.24号 周六 晴
今日，阅读学习了第四章日常管理自主化8-13小节
今天学习了以下几方面。
其一，鼓励学生自荐;
其二，劳动不吃大锅饭;
其三，大扫除，调座位，收班费;
其四。班规班法。
平时教育的好，学生在集体主义观念。为了班级荣誉，勇于自荐。能者上，弱者下。
在自荐中上位者，目的单纯，只为集体。下位者，自甘自愿，不气不怨。改干其他。两者之间不会发生矛盾。
一是公平，二是为了集体，三是学生思想高度统:一切为了集体。所以，班级学生的集体主义观念很强。这方面，教育得当，值得学习。
其次，参加劳动，明确任务，做出计划。按计划，按时间，保质保量完成。男生还会兼顾女生的体质，主动多干不抱怨。每次劳动任务完成又快又好。
劳动，亦是一种教育。所以，劳动教育，不能少。其次，遇到劳动任务，有计划，有安排，不搞大忽隆，不搞大锅饭。公平公正，无私，大家都很主动。
其三，干什么事，都讲效率。善于发挥学生能动性，善于树立学生主人翁意识。时时放开手，处处搞竞赛。创造了很多奇迹。室内外卫生大扫除，十五分钟。七八十人的教室调座位，最多一分钟。收班费，又快又好。
这些高效的操作，源于日常管理的自主化，源于培养的主人翁意识，源于养成的良好习惯，以及培养出来的强烈的集体主义观念。这些，永远不过时，值得我们学习。
其四，分享常用的班规班法。
班干部和学生，共同讨论制定。经老师过目，无问题，便实施。在实施中，发现问题，会经商议，进行修正。
这些班规班法，很具体，很明确，可操作性强。
但感觉这么多，大家能记住吗？从魏老师的班级管理实践来看，效果良好。
但要借鉴的话，一定要先学习。一定要结合现在班级的实际情况，一定要让学生，参与进来。大家来制定。大家来遵守。
