3到12岁，是孩子性格形成的重要时期，儿童教育专家说，教育的核心是培养健康人格，3到12岁是形成良好性格的关键期，3岁以后孩子的性格基本已经定型，在这一阶段养成的性格将伴随孩子的一生，如果你觉得孩子在性格上有某些不如人意的地方，这时候一定要给予纠正，去塑造孩子的良好性格，比如有的小孩胆小不敢玩有难度的游戏，不敢一个人睡觉，在这种情况下，就可以主动让孩子做一些冒险类的事情，让孩子一个人去买东西，让孩子一个人睡觉，等等，改掉胆小的性格。

爸爸带孩子荡秋千，孩子害怕的抓着爸爸，不肯放手，爸爸我害怕，我要掉下去了。爸爸说道，不会的，你抓住两边的绳子就可以了，孩子仍旧不放开爸爸，要求下去，爸爸只好把她抱下来，自己坐到了秋千上说，你不玩的话我可要玩儿了，爸爸开始荡秋千，爸爸越荡越高，孩子开始羡慕爸爸，你真厉害。爸爸问道，要不你再来试试？孩子点点头，爸爸再次将孩子放在秋千上，孩子仍旧不敢用力荡，爸爸就慢慢推动秋千并安慰她，第一次玩儿都是这样的，只要你抓紧绳子就不会掉下来，放心我在旁边看着你。听了这话，孩子胆大起来，秋千越荡越高，欢笑声飘荡在半空中。

随着年龄的增长，孩子的心智开始发育，世界观的形成，独立意识也就越来越强，这期间经历的事情很容易影响到孩子性格的养成，如家庭不和谐，孩子会出现敏感自卑，父母工作忙，疏于照料，孩子会比较独立，也会跟父母比较疏远，性格容易偏激。 家长大权包揽，处理好孩子所有的一切，孩子就会变得习惯依赖，家长的长期引导教育，对孩子性格养成有着重要的意义。孩子性格内向，就要引导他多跟陌生人接触，孩子性格自私，就要引导他多跟小朋友分享，下面分享几点性格教育的注意事项。

第一点，不能答应孩子的无理要求，现在的孩子都被溺爱，长大后性格狂妄自大，目中无人，多半是溺爱造成的，家长无条件接受孩子的无理要求，就会滋长这种心态，所以当孩子提出无理要求时，家长不要满足，甚至一次都不能妥协，要跟孩子讲清楚道理，告诉孩子为什么不能这样做。

第二点，不能把自己的意愿强加给孩子，孩子虽然年龄小，但也有自己的喜怒哀乐和性格爱好。作为家长，我们无权要求孩子，事事都按照我们的意愿来做，往往会忽略孩子内心的感受，常见到某些家长总是强加给孩子很多要求，孩子也不说话，让做什么就做什么，时间长了，孩子的性格就变得没主见。

比如孩子该放下游戏机去写作业了，家长最好不要用强迫的方式，拔掉电源之类的，跟孩子聊聊，去写作业的重要性，尊重他们的意愿，能让他养成独立有主见的性格。

第三点，始终如一，家长对孩子的要求与价值观输出要始终，处理同一件事要用同样的处理方法 ，如果你今天允许孩子这么做，明天没有任何理由就告诉他这样做不行，就会给孩子造成思维混乱。你或许会忘记自己的不一致，可孩子绝对不会忘记，当有一天你发现孩子变得任性不听话，其实有很大一部分原因是家长自己造成的。

第四点，适当给孩子一点权力，有时孩子会对某件事很感兴趣，你不让他做，他却执拗的一定要做，这时我们不妨给孩子一点选择的权利。

孩子想要探索小区的公园，有的家长担心弄脏衣服，担心有坑，有灌木丛伤到孩子，可是这种保护会让孩子很失望，可能会伤害到孩子。

第五点，让孩子别人的感受，一个不自私，乐于分享的孩子，一定能别人的感受。家长们可以尝试让孩子知道我们的辛苦，培养孩子，理解别人感受的习惯。可以对孩子说，今天妈妈上班很累，都是为了给你挣学费，帮妈妈捏捏肩，在这一过程中，孩子就会反思自己有没有做错事，惹妈妈生气，会开始体谅妈妈的辛苦，并用做一个听话的孩子来回报。

第六点，言出必行，曾子杀猪的典故流传很广，说的是家长，做到言出必行，不用语言欺骗孩子，比如有家长为了让哭闹的孩子穿衣服，骗孩子说给他买冰淇淋，等孩子把衣服穿上，家长却自以为孩子毕竟是孩子好糊弄，没有兑现买冰淇淋的承诺，结果下一次再穿衣服时还用买冰淇淋的招数，孩子却丝毫不相信了。

第七点，对孩子保持耐心。孩子其实就是父母的影子，以怎样的态度对他，这种态度也会潜移默化成为他性格中的一部分，家长对孩子没耐心，给孩子喂饭，怎么都喂不进去，就开始动作粗暴，这对孩子来说是一种很大的伤害，即便是自己在忙时，孩子来要你陪他，也要耐心的解释，忙完才能陪，而不是呵斥着告诉孩子，一边儿去玩儿。

第八点，让孩子承担一点责任。家长应该从小培养孩子的责任感。孩子把玩具弄得满地都是，家长就应该叫孩子陪自己一起来捡玩具，并在这一过程中教育孩子玩具乱扔的坏处，儿子奔跑跌倒，让他自己站起来，让孩子明白，是自己盲目的奔跑才导致的跌倒，而不是把这份责任怪罪给绊倒他的物品。每一个孩子都是一个可塑之才，如同一棵成长中的小树，家长对孩子性格的引导至关重要，一个性格良好的孩子完全可以在12岁之前培养出来！