今天上班，中午妞打电话来，明显不开心，一问，原来一同学借她电话打给妈妈让送东西。妞觉得浪费了妈妈的钱很不开心。我听了后，非常谢谢她这么体贴妈妈，但是妈妈觉得帮助别人不叫浪费话费，这叫有爱心。这样的话费妈妈非常愿意出。
下午三点接到妞的电话，说是同学给一块钱当话费，听得出她很想要，因为现在的她对钱开始有了兴趣。我提出这是帮忙不需要给钱，可能因为上课的原因妞挂断了。事后跟同学妈妈聊天过程中，我突然察觉到我在用我的标准去要求妞，却忽略了她与同学自己建立关系的能力。放学后，我打电话给妞，她已经把钱偷偷放在了同学书包里，听得出还是不大想还。这时候我先认可了她的情绪，知道一块钱可以买很多喜欢的东西，舍不得还。然后告诉妞我想让她还钱的理由:你每次找不到妈妈时是向别人求助，那么如果别人问你要电话费才可以打电话时，你还可以得到帮助吗？所以我们帮助别人不求回报是为了以后你需要帮助时有人帮你。妞听完说没有那么难过了，也可以接受妈妈的建议了。
下午妞回家后做作业还是没有按我们的约定时间做完，听完后我很生气，开始指责她为什么如此？妞也生气地反驳中。挂了电话，我想到了早上转的一篇文章，其实妞已经非常不错了，自信，有爱心，爱思考，动手能力强，自理能力强，会尊重长辈关心家人，有毅力，会画画，会沙画，会跳舞，架子鼓非常棒……我却还在要求她好点好点再好点。当我的期待一点点加上去时，对妞来说就是一种压力。于是，我再次拨通了电话，向妞道歉，我刚才语气非常不好，询问后知道她是因为归纳复习时抄了太久很累所以休息一下玩了手机。（或许不算玩，她下载了微信，开通，并加我好友，发了一些我都不会的动画表情给我，其实这就是一种学习）我认可了她的情绪，表示理解她累了想休息一下。不过希望下次休息时间把握好，尽量早点写完作业。这会妞没有了不满。晚上背书时我给了点建议，让奶奶问，她回答，降低了难度，小妞非常开心的说妈妈真好。可是，奶奶好像还是要求有点严格，觉得背得不够好。问是否整理好自己的东西时，奶奶说她哪知道穿什么。我平心静气地说，她为什么不知道呢？奶奶却生气了[流汗]我和老妈思想的冲击还是不少，不过我也进步了，起码可以平静的与她对话了。
其实，反思这段时间我的成长，应该算出现了一个反复，我开始抛弃了自己学来的沟通技巧，更多使用了指责。责怪、惩罚让我和妞又开始变成了对抗。所幸今天的那篇文章让我看到了自己的问题，我得静待花开，妞在一点点完善自己，相信她，就慢慢看着吧。明晚我们奔赴深圳开始香港之旅，期待哦
