昨晚是21天生命故事疗愈日记练习的结营日，婷婷老师分享了她曾经也是有许多的学习，有很多东西在吸引着自己，当一段时间后就热血散尽...。然后丹丹老师打出文字“美好期望与热情很快散尽了”，一下被这句话吸引着。又继续回听婷婷老师刚说过的那段语音，“...在那个当下，你有没有真正的去感受这件事情对于你的意义，真正的用自己的心去感受这件事情给你带来什么。”群里的伙伴用文字表达着当下的开心喜悦感恩，此刻我的心是空落落的，很想哭。然后把二位老师的语言制作了一张图片，更加让自己的情绪不能平复。继续关注着群里动静，丹丹老师说了一句“美好期望和热情很快散尽了是我的功课”，一下点醒梦中人，这就是我的功课啊。
接着曾经的记忆开始一幕一幕的呈现。三岁多七姑出嫁了，热热闹闹的把七姑打发走后，亲戚们吃过早饭就散尽了，家里空落落的，快中午奶奶牵着我在屋后朝七姑出嫁的方向眺望，奶孙什么话都没有说，那感觉就跟当下一样，一份悲伤、失落、丧失感。然后在七岁那年，奶奶去湛江大叔那里带小孩，是大叔专门回老家接的奶奶，全家人都为奶奶感到欣喜，觉得奶奶去大城市见世面了，要去看很多我们没有看见的东西，那时的自己除了羡慕奶奶可以去远方，更多的是一份失落悲伤。没有谁会注意到一个小孩的悲伤，那是不值一提的。
小女孩心中的渴望，心中对爱的热切，对联结的期盼，不仅仅是不被看见，那简直是不值一提的。大人们在为能吃一顿饱饭苦苦挣扎啦，谁会顾及你的感受。
那年月，偶尔常会听到邻居婶婶们骂孩子的哭，“得老子哭丧啊，老子还没有死呢！”然后又会听到说XX他妈死就没有哭，硬是撑得住。于是形成了一个概念，哭，是要亲人死了才是可以哭得，即便亲人死了还能坚持着不哭那是坚强的表现。
九岁那年，父亲的姑姑去世，按当地风俗父母都要去跪孝的，因母亲在月子里就让我去替母亲跪孝。开路时，姑婆的两个女儿哭得特厉害，也就跟着哭，越哭越厉害，不是因为跟姑婆情感多么深厚，而是在那个地方哭可以自由的哭，哭着舒畅。丧事办完回来路上一大波人，有人说“看看，XX好舍不得她的姑婆哟，哭得那么厉害，大孃的那些孙女儿们哪个有哭得XX那么卖劲。”哇，这也是很好的，受到夸赞的。好想得到爱啊，于是随时准备好好的表现。
慢慢的，悲伤失落了，不会哭，其实从来就没有哭过，更不敢哭，那是不值一提的。挨打也不哭，哭就是不坚强，我要坚强，要哭也只有躲在角落里哭。在奶奶、外婆去世了，也没怎么哭。因为有许多事要去办，哪有时间精力来哭啊，父母也没怎么哭，要好好的接待乡邻，不能怠慢。
学习叙事来，课堂上看见伙伴哭，最初很难哭出来，心中常会出来那个声音，“有那么值得哭？有啥好苦的！”此刻想到《陪一颗心长大》里的一句话“我有哭，我有做自己”，好感动啊，哭是在做自己，哭是灵魂的语言。
我的悲伤、我的失落，我的丧失感，一直就被压制着，不敢表达，我要做自己，今天认回你们了。同时也看见了我内心的渴望，渴望爱，渴望联结。人最本质的需要就是在临在状态下与人联结。
是啊，当慢慢卸下身上那些厚厚的保护盔甲，才感觉到世界是这么美好，就连每一次呼吸也会带给自己一份满足、欣喜，体验到一份幸福。悲伤、失落、丧失感，我生命的组成部分，我爱你们！拥抱我的真实吧，哪怕前路还会遇到残忍与羞耻。
