学习《3-6岁儿童学习与发展指南》有感

    《幼儿园教师专业标准》是国家对合格幼儿教师行为规范的基本要求，是从大方向对老师的指导。而《指南》则是给予幼儿教师针对幼儿各年龄阶段的发展规律和特点提出的发展目标和建议措施，是具体、可参照实施的内容。

      在学习的时候，我发现了我园教育实施环节中忽略的一些问题和发展目标，并做了“!”的标记。从下学期开始，在每个月课程实施之前，我需要阅读一次幼儿需要发展的目标，并带领班级教师学习。根据发展目标制定相关的课程活动帮助幼儿一步一步地达到目标。这是我学习《指南》得到的最大启发。