导读：执行力是决定你人生高度的基础，不管你多么聪明、多么有文化、多么有创新精神、多么有企业家精神、多么有规划、多么目标明确，没有执行力，以上全是空谈！

实践优于理论

“从理论上讲，理论和实践没有差别。而在实践中，却有差别。”

“实践”优于“理论”意味着，人们要意识到，在快节奏变成新常态的今天，等待和计划的成本要比先实践后随机应对要高。

在过去的慢节奏的时代里，做事前进行周密的计划和规划是避免失败的关键步骤。而在互联网时代，有些公司是欢迎甚至鼓励“失败”的。

因为新尝试下的失败是一次廉价的学习机会，如果是投入大量金钱和时间谋划后的行动失败，那失败成本要大得多。

实践优于理论的另一个重要原因就是，很多理论有致命性的错误。

1347年，一艘不起眼的船驶入西西里海上的墨西拿港，这艘船上的水手携带了能导致黑死病的病毒——鼠疫杆菌。

一年内，黑死病横扫欧洲，城市和乡村有一半人口死于瘟疫。如同现在爆发疫情，民众会向专家求助答案。

1348年，巴黎大学医学院的老师们进行了研究和讨论，随后在10月出版了《瘟疫的科学解释》。

这份报告的前半部分调查了造成瘟疫的原因：“1345年3月20日午后一小时，宝瓶座发生三星连线”，火星和木星的连线“引发空气中弥漫的致命腐败”。

这种腐败引起的瘟疫从西西里岛传播开来直至肆虐整个欧洲。报告还指出，容易感染瘟疫的高危人群是“身体湿热的”、“锻炼、性生活和洗澡过于频繁的人”。

现在回过头看700年前的报告觉得很可笑，可这份报告在当时是一部缜密的、经过深思熟虑的学术作品，同时也是人类知识受限于某种理论的最好体现。

随后几年，出版了24本关于瘟疫的小册子，没有一本小册子揭露了瘟疫发生的本质，因为第一台显微镜要在300多年后才出现。也没有小册子指出是老鼠或者跳蚤造成了瘟疫的传播。

这些在当时看起来一本正经的小册子认真引用了之前的作品，包括亚里士多德、希波克拉底等等。

那个时候的病理学基础是在一千多年前的基础上，结合星象和“四种体液”的观点，形成的认知体系。

在这种系统中，作者们都正确地使用了错误的方法，得到了在这个系统中正确的结论，就是和星象有关。

这里并不是质疑“理论”在传播知识中的作用，我们需要警醒的是，理论本身是具有诱惑力的，也是危险的。“实践”必须贯穿 “理论”，就像“理论”必须贯穿“实践”。

在快速变化的世界中，理论随时可能会被证伪，如果固守于在一整套理论后才行动，或许就会被未来给淘汰掉。

现在的教育系统就存在知识传承单一的问题，在学校中都是老师将知识自上到下地传递，如果能够推行一种让学生主动探索的教育，教育质量会有很大改观。

现实中，也有学校在这方面进行尝试，在代号为PS 422的一所公立学校中，教师倡导一种“追求学习”，学生不上科学课，接受现有的知识，而是上“事物运行规律”课，鼓励孩子探索事物规律，在接受理论之前先去实践、去思考并得到结论。

这种探索式学习模式逐渐在一些优质学校展开，教育家詹姆斯·吉说道：“到最后，我们会有两套教学系统，一套属于富人，一套属于穷人。”

穷人的教学系统遵循课程标准教学生如何应试，“保障你活的基本知识，进而让你胜任服务类工作”；富人教学系统则强调解决问题、创新以及探索新知识的能力，“让这些学生最终在全球大舞台上大展宏图。”

在公司管理上，如果一名经理人将“实践”放到“理论”之前，直接动手干，随后再根据情况进行修正，那么《爆裂》这本书提出的其他原则也会更容易实现。

跨学科的实验和合作不再是天方夜谭，更多的想法和发现会通过实践“涌现”出来。这也会让一群人通过工作来学习，用一种不需要占用太多时间的方式去探索新领域，创新的成本也会随之下降。

典型的例子就是谷歌公司，谷歌会让员工将20%的工作时间投入到自己选择的项目中，传统“指挥-控制”型管理学会认为这是一种成本高昂的激励措施，但是谷歌的管理者却认为，这是产生新产品、新点子最廉价的方法。

事实上，谷歌的许多科技创新也都来自于这些“实践”。

有人调查了500强大公司的CEO，观察他们的决策模式，其中超过50%的CEO在做重大商业决策时，连计划书都没有。

更有很多CEO坦诚，自己做决定时，从来不搞市场调研，根本不相信市场调研。确定目标，想做就做，这就是企业家精神。

如果中国的互联网行业是在政府、科研机构研究透彻后才开始发展，那现在的互联网恐怕和中国的光伏产业一样，扶不上墙。

现实中，就是一批又一批的互联网创业者，走在未知的前路上，勇敢的去做，以“干起来再说”的精神推动中国的互联网实现跨越式发展。

那我们还等什么呢？先行动起来吧！

结语：实践优于理论，执行力决定你的人生高度！