2023——2024学年度八年级第一学期班主任工作计划
新的学期马上开始，七年级成为历史。总结过去，反省得失，展望未来，希望一切如愿。
一、复盘过去，总结得失
1.所作所得：
七年级下学期整个班级管理按部就班，稳妥推进。除了完成学校布置的规定任务以外，曾召开两次班级线上会议，一次线下会议。前两次会议主要与家长沟通交流孩子学习习惯及成绩进退步情况，取得了大多家长的认可。线下会议主要是“防溺水”工作。
班级每日晨跑坚持到最后一天。
每节课前诵读。
班级顺利推进班干管理制度，各位班干各负其职，尽心尽职，班级管理运行良好。
班级期中考试成绩后有集中发奖，日常每周有评价，并有相应奖惩，周周落实。
班级集体参与诗歌朗诵大赛，获特等奖。
班级中方同学参加县“学四史·讲故事”大赛或二等奖（第二名）。
班级中同学作文多批次获奖。
期中考试成绩均分第三，期末考试均分第一。全校前十名4人（最高第3名）；前50名占20；前100名占29；前150名占39；前200名占44。
2.所失所省：
相比七年级入学成绩全校前十名占2人（最高第1名）；前50名占15；前100名占28；前150名占38；前200名占51；整体高分有进步，中间档进步不明显，尾档略有退步。
进步原因是充分调动了学生的主动性，学生兴趣浓厚，上进心强，潜力展现明显。基础较弱的同学主动性没跟上来，自信心不强，态度不端正。应多关注，多鼓励，多开发。
班级有几个同学经常不完成作业，迟到，甚至旷课，没有很好、很及时做出处理，对班级影响较大。对个人情绪影响也比较大。本学期还是要积极面对，不可“佛系”，要多动脑子，积极与学生沟通。
班级的凝聚力还需加强，既要积极向上，努力进取，还需团结协作，共同帮助。
鼓励坚持每日晨跑。
坚持落实每节课前诵读。
二、展望未来，积极部署
1.为了更好地激发学生学习的动力，获得更多的“选择权”，开启按成绩排名选座位活动，营造积极主动的学习氛围（前十名还可挑选同桌）。
2.班干组织微调，做得好的继续留任，学科代表定位班级学科第一名（以七下期末成绩为准）：
语文：余（方）； 数学：陈（徐）； 英语：方； 道法：程
历史：范 地理：汤（黄） 生物：汤 体育：余 文艺：夏
3.约定班规“八条”。
4.继续每节课前诵读（课代表组织）；另每节课问候语加名言背诵（班长负责）。
5.组织颁发上学期奖励。
6.学生总结上学期得失及新学期目标展望及对各科老师的建议，确定竞争对手或帮扶对象。
7.本学期自行组织2-3次班级活动。
8.积极鼓励学生参与学校及县等部门的各项活动。
9.继续坚持每日晨跑。
10.加强“中间学生”的管理，争取使其成为“中坚力量”。
2023.8.30
