篇幅太长，共2篇，第2篇，可以直接在手机上点击开头的标签，找第1篇
资深工程师一般强调的是主力设计与开发，承担技术难点攻坚和新技术调研；深度参与产品需求讨论和设计。 同时也对所做产品的业务理解比较深刻。对于主导架构、模块优化相关工作是重点。同时能够指导新人，同时在多线程编程、Android源码上要非常熟悉。
三、多线程编程篇
多线程编程是资深工程师定位和排查多线程问题非常重要的能力。
常见的多线程问题，如死锁，杂乱无章随便开的线程资源消耗，线程时序问题，卡住，循环调用问题。
分别从锁的使用，线程切换，并发容器等几个方面介绍
1、回顾线程的基础知识JAVA多线程基础学习一：基础知识 - pony1223 - 博客园2、synchronizedJAVA多线程基础学习二：synchronized - pony1223 - 博客园3、volatile关键字JAVA多线程基础学习三：volatile关键字 - pony1223 - 博客园4、Java传统线程技术、传统定时器TimerJAVA多线程提高一:传统线程技术&传统定时器Timer - pony1223 - 博客园5、线程范围内共享变量&ThreadLocalJAVA多线程提高四：多个线程之间共享数据的方式 - pony1223 - 博客园6、原子性操作类的应用JAVA多线程提高五:原子性操作类的应用 - pony1223 - 博客园7、线程并发库的应用_线程池JAVA多线程提高六:java5线程并发库的应用_线程池 - pony1223 - 博客园8、Callable与Future的应用JAVA多线程提高七:Callable与Future的应用 - pony1223 - 博客园9、多线程中锁技术JAVA多线程提高八:线程锁技术 - pony1223 - 博客园java 多线程总结篇4——锁机制 - Tison - 博客园 (推荐原因：对多种锁进行汇总对比)
10、Semaphere同步信号量JAVA多线程提高九:Semaphere同步工具 - pony1223 - 博客园11、同步辅助类CyclicBarrier与CountDownLatchJAVA多线程提高十:同步工具CyclicBarrier与CountDownLatch - pony...12、同步工具类ExchangerJAVA多线程提高十一:同步工具Exchanger - pony1223 - 博客园13、阻塞队列BlockingQueueJAVA多线程提高十二:阻塞队列应用 - pony1223 - 博客园14、并发集合容器类JAVA多线程提高十三:同步集合类的应用 - pony1223 - 博客园15、线程生命周期和线程同步java 多线程总结篇3之——生命周期和线程同步 - Tison - 博客园四、技术规范制定，技术文档篇
成熟的团队，都会建议文档机制，进行沉淀，无论是有人离职，还是新人入职，都可以快速保证岗位正常交接。不会因为人事变动，
导致项目玩不转。技术规范主要从编码规范，技术文档主要从一篇设计方案文档、问题总结文档、版本封版总结文档、测试文档、工具文档、等方面。
编码规范：
C++：http://google-styleguide.googlecode.com/svn/trunk/...Android：http://source.android.com/source/code-style.htmlJava：https://files-cdn.cnblogs.com/files/han-1034683568...方案设计方案文档：包括类图关系、主要接口、内存模型，线程关系，时序图，方案优缺点，业务场景
问题总结文档：包括问题背景，问题原因，问题影响范围，问题解决方案，下次出现类似问题，规避手段和方法。
版本封版总结文档：包括版本时间点，需求点，出现的问题（无论是流程上还是个人上），每个人的各自封板总结，bug数量（分析哪些可以避免的，哪些是合理的bug）
测试文档：包括测试功能点，测试工具，测试数据报告，测试场景，测试版本，输出结论，性能测试报告（各种率，成功率，崩溃率），功能测试报告（bug数，解决bug平均时间）
工具文档：包括开发过程中比较高效的工具，汇总到一起，提高大家效率。
五、难点攻坚和新技术调研篇
难点攻坚，一般设立专项来解决，比如xx慢，xx率低，首先是要梳理链路，找出各个环节影响的原因。然后挨个优化。往往查原因比找解决方案要难很多。无论是通过请教同事，还是网上查资料，方向第一不能走偏，不然就是花了时间，绕了半天，还要被领导吊。
新技术调研篇：这个到时补充个我调研新技术的PPT，给大家参考下，这个看个人习惯，但是主要东西要展现
- 首先它是什么
- 能对我们的产品带来什么收益
- 和过去的技术相比，优缺点
- 迁移成本，学习成本
- 学习地址
- 基础流程是怎样？解决了关键的痛点是什么？
