理工科研究生改行教语文如何砥砺前行

李笑来《财富自由课》9.12日问题1问到:你有什么能力可以在你的圈子中进去前20%?

我的回答:

我觉得在我的圈子中,我的普通话水平能进入前20%。

我是职业技术学校的老师,学的理工科,教了几年专业课,由于学校缺语文老师,我就转教语文课。开始面对这件事,我是很抵触很沮丧的,作为专业课老师,被派去教基础课,说明我的专业教学没有不可替代性,说白了就是“万金油”,看似跨专业的课程样样能搞定,其实谁来了都能代替我。

最近我重新审视了这件事,既然是做工作,就不该抱怨,领导安排我去教语文,也是看在我的文学功底还可以,主要是普通话水平好。那么我应该抓住这个机会,好好的深入学习语言文学方面的知识,同时锻炼口语表达能力和写作能力,既能满足教学中必不可缺的硬要求,又能锻炼自己的相关能力,这么难得的机会,我应该开心才对。

我报名了下个月的普通话水平测试,想要努力考出一乙的级别(之前是二甲),最近每天我都朗读文章,遇到模棱两可分不清的读音,都会查阅字典,把字音读准。此外,最难的命题说话环节我也开始准备,20个题目,我决定一个个说出来。

今天上午我用手机录音,说了其中两个话题。一篇是《我喜欢的书刊》,另一篇是《我喜欢的明星》。后一个话题,在说的时候,我一下就想到刘涛,最近好几个微信公众号在写她,虽然文章是给一个儿童英语学习平台做广告,但是前面部分很值得借鉴。

本以为会很容易说,没想到一试,居然说的磕磕巴巴,常常找不到合适的词语来表达自己的意思。这一点提醒自己,语言还很贫乏,需要大量积累。并且平时看公号文章也是走马观花,读的时候激动万分、热血沸腾,想用的时候提取不出信息。那么应对的方式就是看完一个有共鸣的话题后,应该用自己的话转述出来,这件事必须立刻完成,否则很难再有动力去做。

我相信反复的实践,坚持不懈,终将看到自己前进的轨迹。

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