今天下午年级统考结束，本以为风平浪静，没想到晚上又出新探讨。
学生们激烈探讨的主要是第61题:
命题者本意是选D，而一部分学生选择的是C，大家争论不休。
办公室的同事们也分成两派。
问题最终聚焦在一个点上: be matched with.
究竟该怎样理解这个短语？
我特意请教了合师院蒋、王、钱三位教授，感谢三位老师不吝赐教，本人受益匪浅。
王教授帮我查了专业解释:
蒋教授从更深的层次和我交流了他的想法，并且对该题提出修改意见:
According to the poem, the underlined sentence in the passage can be followed by _________? 题干这样设计的话，选D可能更适合。
The underlined sentence in the passage can be followed by _________in the poem. 应该这样设计题干可能更好些。
从19:30到21:20，近两个小时时间，没有其它，都是讨论。
21:30，我在本组微信群发了一个短信：
经过一个半小时和合师院三位教授以及和本组同事们的研讨，61题CD都算对， 都是原创不好，和我们无关。
我们组的教研气氛是杠杠的。每一次对试卷的讨论都是我们在精进。
冬夜的风很冷，和嘉嘉骑行回家的路上，忽然想起了一句成语：功不唐捐。
问嘉嘉什么意思？
他说已经忘记了。
我与嘉嘉分享了百度：
功不唐捐（gōng bù táng juān），汉语成语，指所下的功夫、付出的努力不会白费，有所回报。佛经中原有“福不唐捐”之语，后亦被写作“功不唐捐”，而为后人沿用。
如胡适先生所说：在你最悲观最失望的时候，那正是你必须鼓起坚强的信心的时候。你要深信：天下没有白费的努力。成功不必在我，而功力必不唐捐。
我希望你能够永远有这样的信心，让这信心成为照亮你前行的一道光。
