《9分的力量》
昨天接女儿放学，及时能接到心里还是有丝丝窃喜。自从今年9月份升三年级以来，女儿的学习真的令人很揪心。另外，数学老师作为副班主任比较严厉，常常对成绩不好的学生斥责、大骂。女儿也感到很挫败，不喜欢数学之类的。而且放学也时常被留校。自从上周以来，陪伴孩子学习的方式做了一下调整，也感觉到孩子学习状况大有好转。今天放学接到时，感觉她心情不错，路上有说有笑。我就顺便想问问她给自己今天在学校的状况打个分。
“9分”女儿脱口而出。
“哇，这么高，怎么就有9分呢？”要知道，平时她常常会说，1分、2分，甚至说不出来就说0分。
“今天题目做得快，中午数学小练习就差一个小题错，其他都对。放学作业大部分也做在学校完了。”
“那还有1分是什么呢？”
“还差一点点放学作业就都完成了”。
老母亲看到这样的状态真的是想用“激动”来形容。
“太好了，看起来最近的努力非常有效啊！”
带着兴奋的心情，吃起晚饭特别有劲，女儿吃得很快，还没吃完，就说“我要赶紧写作业了！”晚上作业快完成时，女儿又提议下楼打篮球、跳绳，跑步。运动完把后面的作业也很快补完了。真希望这种状况能一直维持下去啊！
