生活中每一个人接触的人很多，关系也有性质上的不同。普通人判断的标准就是不伤害自己的，尊重自己合理行为的，以及帮助自己走出困境的都算好人。反之则是坏人。
我不是一个善于言辞的人，往往容易明明是自己是对的，别人一说，自己又觉得好像还真是自己错了。受了委屈不会说，只能自己憋着。在我初三毕业那会，成绩特别差。我都不知道有没有学校要收我，而我表弟考了六百多分。我妈妈让我去广州的舅舅家帮忙卖菜，锻炼锻炼，同时适应适应社会生活。那时候，为了躲避亲邻好友异样的眼光，我选择了离开家。
我是一个路痴、晕车，我数学不好、不会看称，也不会说普通话，更不会说英语……我这身板中看不中用的，重活也干不了。只能看着别人做。在广州的生活，就是吃喝玩乐。别人都说我是一个除了长得还行，一无是处的废物。
早已习惯被打击的自己，甚至连主观意识都没有反抗过自己不是一个废物。
我为啥而生活——说白了，我也不过是一日复一日的循环的‘活’下去而已。
假期结束后，我回去读了高中。悲观厌世的我根本不知道自己想要的是什么？读书，只不过是一个选择而已。但在那个时候，我遇到了一个‘非、常、讨、厌’的班主任。他每次上课都喜欢提问问题，没有意外情况我都是上课站到下课。因为我每次不是乱说就直接说不会。他老是骂我做‘大番薯’，整天不动脑子，不做练习，不认真看看书，不用心……“怎么教，怎么教都不会”。同时我也成了班里同学口中的笑料。
一周五天课，被罚6节课。
别问我原因，我只想上课时间锻炼锻炼身体而已。（事实是:答的都是错的，也不知道答什么？干脆乱说。被骂多了，也只能说不会了。）
有一次，我都被骂哭了。可他还一边骂一边分析我错在那里了。我当时真的、真的特别恨他。 能站在巨人肩膀的Newton,物理考试都有不及格。我考个o分倒也符合客观定律的。
大头虾的我，
一次又一次，被骂，被鼓励。
一次又一次，被捉到。
一次又一次，对着干。
暗自努力，利用他的教学方法。
1.要用脑子。（用脑。做题时，寻找条件，发现条件。）
2.要用心。
3.上课能记住的和要记住的东西，上课记，不要拖。
4.不能死记死背，要灵活转变。学会总结规律。
5.有错。重点是改。不是一下子就能改的，要慢慢来。
后来，我的成绩慢慢的比那些叫我“大番薯”的同学还好了。
偶然一次，和朋友在教室办公室时，他问我是不是被他骂哭了好几次？我这么上知天文下知地理，有经天纬地之能，独断万古之才怎么能说：“哭了”。（好吧，我点了头。）
他反而笑着说:“逆风，你是一个很特别的人，也很优秀。你的优秀在于拥有坚持不弃的毅力和创造力……但却太自卑，不相信自己。”
当时，我都震撼极了，我会是一个很优秀的人？一无是处的自己竟然会是一个很特别的人。
有时候，烦恼，只因为你自己的内心。——哭了自己。
人生此缘，可谓幸运。 照亮了我前行之路，不再为自己所持有的独特看法而感到害怕。
