今天YOYO想和你聊的话题是：消失后的回归，说一说对日汉语教育
哎呦，转眼间已然是7月，不知不觉两个月过去了。你可能会想知道YOYO消失的这段时间都去哪儿了？理由无非是一个字“忙”，或者两个字也行“瞎忙”。其实我没去俄罗斯踢世界杯，没去参加高规格论坛，没去环游梦中的远方……仔细想想，大事似乎一件没有，却是在不停地围着无聊琐事打转。比如，和不懂规矩的邻居暗地较劲；跟局面一起规划如何打理家庭料理&Bar；翻译日语文章昏天暗地；和英文字母来了几场单打独斗……这两个月的日子，也算是红红火火，热热闹闹。可是定下心来一想，6月都过去了，今年岂不是已经完结了一半？于是赶紧端出脸盆洗个手，决定重出江湖。
最近和一位熟悉的朋友聊起了对日汉语教育，两人都觉得前景一片迷雾。放大了说，对外汉语教学行业近些年搞得有声有色，看似人气一年旺似一年的汉语教育好像很有扎堆深耕的价值。可是仔细分分类，关注一下行业动态，好像又有点让人找不到门路，“公派对外汉语教师”、“海外孔子学院”、“某某汉语比赛”、“某某大学汉语研修班”、“国际汉语教师资格培训”……看着就觉得跟“接地气”三个字毫不搭边。这要么是在告诉你，汉语还没有你想象中的那么热，要么就是在警示你，这个圈子的围墙高着呢，除非你是进击版对外汉语教师，否则可能只能去下厨房，却登不上厅堂。真真是没有领进门的师傅，就只能是门槛外的人了。
殊不知，在厅堂之上的人也往往羡慕厨房中的人，也就是所谓学院派和草根派的不同吧。厅堂总有厅堂的规矩，既要有真才实学，也要挣得脸面，在周全二者之时难免心力交瘁。厨房中的草根派就不同了，他们中也许很少有人花高于普通教师资格证6倍之多的价格考来一张国际汉语教师资格证，但却不乏深受学生喜爱、课时费颇高、课多到不亦乐乎的人气教师。你说，应该羡慕谁？这个问题真的很难回答。
日语虽说是小语种，但随着二次元、ACG近些年的热度有增无减，如今会日语的人也越来越多，就拿日本留学来说，这个市场也近乎全红海状态。在日本的留学生，兼职做份汉语家教的工作也不是什么新鲜事儿了。要注意，在日本的汉语家教也有很多坑，下次局长会总结一篇在日汉语家教容易陷入的坑。
在日本，的确有汉语学习的需求，家教课、补习班都不在少数，但他们也多是在草根阶层游走的“散户”，这也由学习者大多数是“兴趣族”“工作需要党”“目的不纯之流”等“散户”所决定的。汉语也还没有成为某个学龄的必修课程，除了少数大学会专门设立汉语专业外，在其他大学中，汉语不过是作为英语以外的第二外语供选修的课程之一。想一想我们经历过的大学和那些年上过的选修课，也该能想象得出选修过汉语二外的日本人的汉语学习水平和对汉语的喜爱程度吧。
再进一步，日本人对于网络教育的接受程度，和互联网+教育这个概念在日本的普及程度都远没有在国内搞得火热。从日本人对移动支付的接受程度便可见一斑。支付宝、微信支付正在借着一波波赴日旅游的中国人努力打开日本移动支付的市场，我也坐等其结果。刚需又便捷的支付尚且很难打动日本人改变传统的观念和习惯，更遑论在线汉语教育这个需求并没有那么刚的事物可以在日本很快打开一片新天地了。
在线教育、对日汉语教育的从业者，还需要再沉下心来，细细耕作这块看似不大也不十分肥沃的土壤，也许还要很多年。顺便说下，YOYO也恰好是其中的草根耕作者之一，目前仍是满脸泥泞看不清前路，背朝青天不知何时才能云开月明的状态下踽踽前行，如果你也有意于教授汉语，我想我们一定能达成共识！
