一直有一个想法就是写一篇关于工作的分享,忙忙碌碌没能如愿,此刻仍然有一句话冒出来,有用就有用,没用就没用,更直白的话就是做了就比不做强。
从2.25孩子入园的第一天开始,今天正好是50天工作日,回顾50天走过来的路,无限感慨。我问自己~~我们做了多少事?已经数不胜数,卫生清理,环境培训,环境创设,完成各项计划,组长会,班主任会,家长会,家长学校,家委会,礼仪培训,生活实践研讨,助教组调整幼儿进餐,主题开展,六一画展,童话节,每个周五的自主日,各组团队活动,名师换届,第一次名师会,保定市级课题的申报,名师讲堂接地气儿的案例和自然角培训,读书调整,迎接两次近200多人次的国培,东楼装修一次次调整……还不算办公室,团支部,后勤团队的各项活动,更不包括班组自己的特色小活动,明天又即将启动全园近一千孩子的远足活动……我不知道如果让老师们自己统计一下,到底我们做了多少事?会出现更加多少惊人的数字!
尤其是环境创设方面,从年前成立环创小组开始,指定环创方案,到今天听到来自全省同仁的肯定也好,欣赏也好,更触动的还是自己园所的教研组长们真实的感受。我知道把美术老师忙的团团转,把班级老师从脑子理念到行动忙的团团转,我也清楚的记得回到家一万多步的记录,脚掌疼得站不住的感觉。然而看到环境的变化,看到孩子们的变化,看到家长们的笑脸,那一刻什么都会烟消云散,内心暖暖沉甸甸,还有什么比这更好的呢?
如今,孩子们小心翼翼的呵护着自己的作品,我看到老师们也是如此的享受着自己辛勤付出换来的温馨美好的环境,每个人都从中收获了价值感和被看见的幸福,谁说付出不一定有回报?只要用心就一定有收获。
环境是课程的载体,让孩子的学习看得见,留下痕迹才美丽,我们正是在和爱一起长大的核心理念下,培养幸福儿童的目标更一致,遵从基于儿童,融于生活,显于环境的主旨,充分利用各种资源,多元记录孩子的学习生活,让环境与孩子对话,让环境成为孩子展示的平台。
今天看到下班了,仍然有几个同事静静坐在教室里,在欣赏着班级的美景时,有一种感动涌上心头,这就是爱的力量,这就是最大的收获。
接下来还会有更多的活动等着老师和孩子们来完成,我们会一直在路上,但有一点我可以肯定,那就是爱会永远陪伴在我们的周围,爱在一起不孤单,对未来充满期待!