一个人遇到好老师是一生的幸运。究竟什么是好老师？习主席说：“有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心”，就是好老师。作为一名工作了十年的教师，我努力为孩子们搭建智慧成长的阶梯，做一个优秀的筑梦人。
一、精心规划课程，让理想信念之花绽放
教师必须努力把握学生的思想脉搏，关注学生的需求、愿望和认知水平，锤炼学生的品格和意志，一点也马虎不得。一班一世界，一班一天堂，班级是教育发生的真正场所，我致力于构建班本课程，让每一个孩子智慧成长。好学生必须心中有国家和民族，有国家使命和社会责任感。也是秉承这一观念，我们的班级以“培养具有国际化视野的新时代好少年”作为班魂，以“家国天下、立志达人”为理想信念，正所谓“学生有信仰，国家有力量，民族有希望”。我让学生看新闻开拓视野、评新闻活跃思维、写新闻观察社会，求新闻去伪存真。在我的班级里，学生常常会争论“双十一合理消费的重要性”“重庆公交车坠江事件的公共场所责任”，也会辩论“改不改过圣诞节”“车辆限行的必要性”，还会思考“日本首相来中国昭示的意义”“假疫苗事件的背后始末”……引导学生发现自身、发现世界，发现美、进而塑造其心灵。把爱国奉献、责任担当厚植于学生心中，让学生散发着智慧的光芒。
二、自律生活，让优秀影响优秀
所有优秀的背后一定是苦行僧般的自律。学生的个性发展决定着每一个孩子都有着不同的特点，我始终注意去挖掘每个孩子的特长。体育特长生小朔，短跑能力超强；演讲特长生小冉，音质特别美妙；这些孩子往往具备天分，也极易被忽略天分，我始终鼓励他们坚持训练，真的是台上三分钟，台下十年功。学习也是如此。学生们会缺乏坚持的勇气，也会有自我否定的时候，我会带他们走进电台、高铁站等广阔的世界，进行职业体验，学生们就发现生活中有失败、拒绝、艰辛，更有努力付出后成功的欣喜。生活的经历，社会的体验，让学生明白脚踏实地、认真生活的重要性，每一个优秀孩子的故事，每一个励志的案例，都将影响着更多优秀的身影。
三、点燃希望之火，筑梦未来
人的一生就像一场马拉松长跑，我们所经历的也不过是人生旅途中的一小段风景。教育几十个孩子并非易事，个性不同，发展不同，我们常常会被“熊孩子”们气的火冒三丈，这时不能急功近利，更需要细致入微。一个好老师并非与生俱来，教师只有不断磨砺自身品格和心性，不断进行自我提升，才能真正提升教育品质。与孩子一起成长，享受教育生活。
我们要做照亮学生梦想的光，让学生始终保持一颗阳光的心态，跟孩子一起畅享美好的未来，跟学生一起规划生活的N中可能，为每一个孩子的点滴进步而骄傲。教育的最高境界在于“点燃”，星星之火可以燎原，每一个孩子的小小的梦就能汇成大大的中国梦。
