《故事技巧》--故事因何而存在1
我喜欢写作，很多年以前，坚持写日记，写身边发生的事，写自己的想法，都是很随便凌乱的写一写罢了，几年后，因为某些缘故，就不在写了。无论是在上学的时候，学的各种文体，还是后来自己的随意涂鸦，都是毫无章法，都只是照葫芦画瓢，算不上文章，更谈不上艺术和文学创作。
世间一切，冥冥之中皆有定数，机缘巧合，在朋友圈看到简书，大家推荐各种内容，这里面没有什么固定的要求----就如同他的口号“创作你的创作”。这是一个很好的方式，解放了所有想表达自我的人，我也有了接触各种观点的机会，在文字的海洋里，彼此交流，接触简书的频率多了，现在是每天都会花上两小时的时间。
每天看着来着天南地北、世界各地的人，讲述各自的所见所闻、所思所想----故事，这些故事无论长短，文笔如何，都在向我讲述作者的世界，这是一个与我不同的世界，每一个故事，都有吸引人的地方。为什么这些故事会吸引人？是因为故事写得好，还是我们喜欢听（看）故事？
这确实是一个问题，即便是我们还是牙牙学语的婴儿，还是垂暮老人，都喜欢听故事，为什么？
今天有幸读到David
Baboulene的《故事技巧》，它给我打开了另一个世界；我被开篇的一句话就震撼了—故事是人类思想的设计师。也勾起了我的兴趣，便在睡前读了第一章的第一篇--《故事因何而存在》。
在人类诞生之初，故事在人类的起源和发展中有非常重要的作用，大卫把它与十万年前人类出现语言进行了关联，这让我对故事的出现的历史久远，感到震惊。原来人类讲故事已经有十万年的历史了，比岩画带给我们的艺术更久远，而且里面有一个更重的作用—促进交流和人类智慧的传承。我终于明白了非洲的几个没有文字的名族，现在还保留着用歌唱的方式讲述故事，他们没有文字，一代代人用歌声传递文化、生活、各种总结的智慧。无论保持传统的部族歌舞，还是今天的网络文化，这些在向我们讲述那些发生在现实世界或者大脑里的故事。这一切，背后都应该有一股力量在推动；
大卫首先提出的就是故事与人的学习相关。他分析了人的学习行为，一种是通过经验学习；一种是通过分析进行学习。这两种学习在实践中，会存在会相排斥—当带有情绪的经验学习时，使用的是直觉，人是比较难坚持客观的分析立场的；如果处在理性的分析学习中，就很难带入有情绪的经验。
这是我不曾听说的观点，很有趣，想想他的逻辑和原理，似乎都很科学的结论。有没有一种方式可以将两种学习的有点结合起来呢？
大卫认为，人们在听故事的时候，把自己当成了故事的主角，在故事情节中跟随主角得到各种经验，吸取教训；同时我们的大脑又会梳理故事的脉络，分析因果关系，做逻辑推理，释放出想象力，将一幅幅图景映入脑海，甚至改变我们的思维方式和行为。听故事学习是如此的高效透彻，如此的具有说服力和批判性，这是让我震惊的，即便这个事情每天都在发生。
终于，我理解了为什么文学和影视作品，对我们影响力那么大，曾经的婚姻，都是媒婆制度，当爱情故事满天飞之后，人们的大脑也解放了，都开始自由恋爱了。当二次元作品普及时，我们的语言都变成了二次元。也明白了为什么广电总局会对传播速度快的领域要进行审查，这里面不仅仅是因为我曾以为的政治因素，还包含了我们的传统和未来。
