背诵是否有效，不在于你背的数量，而在于你做题时要用上的时候，是否能够调出来。
很多人对于记忆知识点的方法，就是背一个知识背很多遍，直到背吐的地步，他们的目标是要把知识背的特别熟练，才算好。但是一个知识背得再熟，当做题时用不上，也是白费功夫。当然，不排除有人背熟后，就能立刻在题目中用上的情况，但是这样的人基本上是少数，反正我做不到。
我觉得衡量是否掌握一个知识点的标准不应该是把它背会，我相信，现在几乎没有什么题目会直接让你把某个知识点默写出来。在记忆知识点时，要掌握与这个知识点相关的信息，然后给这些信息划分逻辑层次。比如，记忆生物知识的组织这一个概念时，它的定义是什么，它的意义或者说存在的价值在于什么，组织被划分在哪个分类中，哪些生物拥有组织，哪些生物没有呢？组织由哪些结构组成等等问题，把与组织相关的信息罗列出来，就能够对这个概念有一个深入的了解，出题人如果想考查这个概念的话，基本上就是从这个范围里选取某几个点。
