一个极让人愉悦的下午。
来访的是个大孩子，二十多岁的年轻小伙子。
妈妈和姐姐很是焦虑——因为他已经关闭自己打电脑游戏半年，不与人交往，不工作，担心他是不是会自闭，妈妈哭着说自己焦虑得已经几个月没有睡着觉了。
在等测评结果，我跟小伙子聊了5分钟，我便找到了切入点。
“慢慢地就会习惯，刚开始自己觉得很丢脸，后来发现根本没有人在乎你怎样。”我惊讶于这个孩子的发现，
“我看到了你的能力和发现，你已经用自己的力量帮助自己走出来了。”
小伙子听我这么说，他把自己身体坐直了。
于是我慢慢地问他问题，听他说自己的故事。
测评结果出来之后，从他自有的力量，我帮他发掘了三个优势点，说了两个基本意识点，一个需要他再积聚力量硬刚自己的弱项。
暖暖地大男生说，他不知道他会跟我聊这么多话，他觉得自己是个内向，不擅表达的人，和我说话他很放松，不被评判，无需顾忌对错，看到自己的能力，感觉到自己有力量。
特别阳光帅气的大小伙子最后害羞地跟我告别，不看我一眼。
而在我们聊的过程中忍不住去拥抱弟弟的姐姐狠狠地拥抱我：“让我第一次这么了解他！”
一进门就开始不断擦眼泪的妈妈，完全展开着笑颜，大约今晚可以好好地睡个觉了。
PS: 我是苏晓航老师
成才养育专家，青少年成才顾问，儿童学习能力测评师，是正面管教创始人简.尼尔森亲自带导的全球十二名导师之一，为清华附小全体教师培训了园丁课堂。服务了60000多名家长、30000多名孩子和2000多名在校教师。
