她是那种特别文静乖巧的女孩子，从未听到她大声讲话，听课很认真，作业很工整，内务整理也很规范，真是一个特别让老师省心的孩子，省心到有时你会忽略她。
可是，今天中午的一件事，却让我对她刮目相看。午餐是大米，个别孩子吃饭时会漏掉一些米粒，散落在桌子上，擦桌子时可能没擦干净。
已经习惯了一边吃饭一边观察孩子们在餐厅的表现，忽然，一个小小的身影引起了我的注意，只见她拿着一块抹布一会走到这个桌子前看看，一会又走到那个桌子前擦擦，她在干什么？在帮别人擦桌子吗？当我终于看清楚这个忙碌的身影是梁佳怡时，我更惊讶了。这似乎不是她的做事风格呢，也或许是我对她的了解还太少？
看她跑来跑去的样子，我有些不忍心打断她，但还是向她招了招手，她坦然地走近我，我笑着问，很是直接，“你这样做，是为了加分吗？”她倒很诚实，点了点头。“那如果老师不给你加分，你还会继续吗？”她依然坚定地点了点头。
我继续深入我们的话题:“做好事可以，申请加分也没错，但你有没有想过，你这样做会让一些同学变懒。本来擦桌子是他们自己的事情，如果你经常这样做，他们会不会产生依赖心理，以后就指望着你去擦桌子。”显然她之前是没有想到这些的，思考之后可能觉得老师说得有道理，便点了点头。“既然如此，咱就没有必要帮他们擦桌子啦。你如果确实想为大家服务，不如协助彭康音同学，一起负责我们班的卫生工作怎样？”她再次点点头。
随后，我就在班里表扬了她，并说明原因，就卫生工作交待了一些注意事项。这下好了，两位认真负责的同学一起管理班级卫生工作，我们班的卫生，以后我就可以放心地放手了！有这样的小助手，真不错！
佳怡，老师看好你，要加油哦！
