今天跟老妹聊了会家常，又在网上给她买了点东西，提醒她别忘了去拿，一天的对话基本就结束了。
现在老妹上的职高是允许带手机的，但是会限制时间，我觉得这个做法相对严防死守的禁手机还是有可取之处的。这种做法把手机放到明面上，什么都光明正大来，倒少了那种小心提防的闹剧——整栋楼地毯式搜查。
但也有些坏处：那些老生常谈的坏处我就不旧话重提了，我想谈谈我刚意识到的问题——互联网上的观点参次不齐，我老妹的三观会不会被带偏。
在早上看了一篇媒体人写的文章，里面主要讲述了现在存在的反智主义，举得例子也是经典却老旧的话题，直接指明现在年轻人追捧娱乐明星忽视科学院士。
我觉得写的不错也就点赞加收藏，正准备翻过去的时候突发奇想的想看看评论。结果就是这一次反常的举动让我开始怀疑我们的义务教育是不是还没有足够的普及。
大多的评论都可陈可点，有自己的看法和观点，甚至痛批作者也逻辑无误。可还有几处评论却让人怀疑隔着屏幕的那端上网的究竟何方神圣。
“看到这么多人骂你我就放心了，不然我还以为我三观不正”
所以现在评判一个人的三观是否正确是靠着人多？而且自己的三观需要别人来替你阐述？
我不知道用什么话来形容，不过我中学老师大概会这么说，那你是你还是别人，那怎么不让别人替你生活，你现在就是浪费我们所有人的时间。
除了上面的评论，还有一种更加思路奇葩的，那就是万物皆可你行你上。每当看到这些都觉得这些人语言是多么贫瘠，怀疑义务教育是不是教出了没有思维的白痴。
我中学也用过这种逻辑，我成绩没达到我姥爷的标准时我会十分“硬气”的怼“那你去考试看看嘛”，然后我姥爷会用一种这瓜娃子读书读傻了的眼神看我，而且不搭理我，直到吃饭时才说，你为什么没有拿最高分，隔壁的谁谁谁之前比你差现在分比你高了……
后来想想，我当初只是为了掩饰自己的心虚，并提出不切实际的对比。所以之后我会主动说，没认真做，或这题没听会。
所以现在看到这些评论并引以自傲的人总觉得他中学没读完，才使得他的三观不曾塑造成功，才需要别人的回复打掩护。
如果真的有意见，请拿出自己的观点，别再将自己的无知大肆宣扬，也误他人子弟。
