“美好”教育,宽容乃大,兼容天下,习惯的包容。宽容的教育,宽大的制度保障,如,北大教授“开后门”建议,进出自由;宽大的眼界,全球视野;宽大教育的极致是“无为而无不为”的教育,要是一位“不存在的皇帝”。道家最高境界的教育,学生感觉不到老师的存在,教师也是如此感觉,各自做好自己的事情,达到生命自觉的状态。宽大中要有审慎的态度相伴相随,要有研究的意识、态度、方式渗透于教育的全过程,它力求通过研究(观察),把握学生的实际状态、慎重选择适合学生的教育内容,确定恰如其分的教育目标和针对性的教育方法,秉持“适合”就是最好的标准。宽大而审慎,就是致广大而尽精微。温暖的教育是有仁爱之心的教育。自由宽容、温情仁爱、精细策划,是润泽生命的教育。润泽的结果,就是将教育的力量、温暖、智慧浸润学生身心,使其绵延终生。
读书札记:好教育是宽大、审慎、温暖的教育
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