Dr. David Hyerle的思维导图是一种有趣的思考方法，它也是让记忆和笔记不再无聊的思考模式。在美国的小学课堂里，越来越多的老师开始用思维导图来教英文、自然科学和社会科学。这八种思维导图有：
· Circle Maps - Defining in Context 圆圈图，定义一件事
· Bubble Maps -Describing Qualities 泡泡图，描述事物性质和特征
· Double Bubble Maps - Comparing and Contrasting 双重气泡图，比较和对照
· Tree Map -Classifying 树状图，分类
· Flow Maps -Sequencing 流程图，次序· Multi Flow Maps - Cause and Effect 多重流程图，因果关系
· Brace Maps -Part-Whole 环抱图，局部和整体
· Bridge Maps -Seeing Analogies 桥状图，类比
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圆形图：中心为某件事（与伙伴共度的有趣的一天），外圈标示这一天做了哪些事，从而确定所要写的三件有趣的。
流程图：三件事用连接词连接（首先，接着，最后）小方块下可标示出某件趣事的要点（基本上两个要点（如可爱的鸭子），加上形容词或副词（如走路摇摇晃晃的可爱的鸭子））
加上开头（明确要写的内容）结尾（表明感受或收获，不可以“我们度过了开心的一天”，而是“我们多希望再次来这里”）
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口头表达，同伴交流
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词语记录
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明确写作顺序，用不同颜色的笔作记号
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