如果单从阅读来讲，好多家长英语还是不错的。毕竟这么多年的应试教育都熬过来了，孩子在英语启蒙阶段说的那点简单句还应付不过来吗？但大多家长都会说：不行，我发音不准，别把孩子耽误了！
但有没有想过一个问题：发音真的那么重要吗？
发音不是最重要的！为什么？
记不记得当初练听力的时候。老师说各种口音都要适应，因为你不能保证你听到的全都是美国人、英国人。
印度人说英语，欧洲人说英语，日本人说英语……别人说得不标准我们都能理解，那为啥非要求自己说一口纯正的美国普通话？
换位思考一下，我们中国人说的都是普通话吗？中国这么多个省，各地的人操着带有地方特色的普通话，妨碍我们交流了吗？谁能说我们不是native speaker？
所以，放下“说不标准就干脆不开口”的执念吧！
英语只是用来表达自己的工具
英语其实只是一种工具。学习它的目的是什么？是交流，是表达自己。
举个例子，相机是用来干嘛的？当然是拍照！
在逛景点的时候，经常可以看到有人拿着单反（镜头老长老长了），蹲着拍、躺着拍、站到高处拍……摄影师的姿势比模特的还多，看上去非常专业。
但我只拿个卡片机或现在更多的是用手机，也不管构图采光什么的，看到好看就随手按一下快门。
我俩拍出的照片肯定质量上差很多，但本质是一样的吧？是不是都把美景、美人记录下来了？
发音也是一样的。你要是说得非常完美，就跟ABC（美国华人）似的，当然可以令人眼前一亮，但说到底也只是个附加技能。因为就算你操着浓重的汉语口音去说英语，只要别人能听懂，不是一样可以交流吗？
最重要的是什么？是内容
还记得刚上大一时，有一个同学发音堪称完美，闭着眼睛听简直就像在听美剧。那时我刚经历完六年应试教育的摧残，一开口就是东北味儿，听力更是渣渣，完全听不懂她在说啥。只是觉得“哇，她口语太厉害了”。
当时老师布置的作业的其中一项就是要每天听写VOA。经过了一段时间的训练，听外国人说话我也能大概听出个一二三了。后来再听我那个同学在课上发言，依旧是完美的发音，但我心里想的是：说的什么鬼？
看来发音和美色一样，如果没有内在，只能蒙人一时啊！
不错，英语最重要的不是发音，而是内容！
我们对孩子不要求词藻多么华丽，也不求每段话都隐含着某种人生感悟。我们只需要保证孩子说出来的是人话！正常人说的话！用词恰当、搭配准确、符合逻辑、语法正确。
孩子在启蒙阶段，最重要的是大胆开口。家长不必因为害怕自己发音不准，就完全不和孩子说英语。其实只要你说出来的句子是地道的，就可以了。
