建设教育强国，是攸关民族未来发展的战略擘画，是支撑中国式现代化的基础性、先导性工程。面对百年变局与复兴伟业的时代交汇，教育不仅承载着知识传递的使命，更肩负着塑造时代新人、激发创新动能、筑牢文明根基的历史重任。
教育强国的核心，在于培养堪当大任的栋梁之材。 以“立德树人”为根本，在青少年“拔节孕穗期”厚植家国情怀与责任担当。当引导学生立“为天地立心，为生民立命”之志，育“苟利国家生死以”之节。同时，面对科技革命浪潮，教育必须成为创新人才的“孵化器”。破解“钱学森之问”，需打破标准化培养的桎梏，构建鼓励奇思妙想的土壤，让科学精神与人文素养交相辉映，方能锻造出引领未来的战略科学家与卓越工程师。
教育强国的根基，在于实现优质公平的普惠阳光。 “有教无类”的理想需化为现实行动。当推动资源向乡村、边陲、薄弱学校倾斜，以数字化技术弥合“数字鸿沟”，让每个孩子无论出身何处，都能共享人生出彩的机会。高等教育作为“人才泵”与“创新源”，其布局尤需战略视野——既要强化基础学科“深蹲蓄力”，也要促进交叉学科“破壁生长”，构建与国家需求同频共振的学科生态。
教育强国的动能，在于深化与时俱进的系统变革。 改革是破除积弊的关键钥匙。需推进教育评价“指挥棒”转向，破除“五唯”痼疾，建立以创新能力、实际贡献为导向的评价体系。教师作为立教之本，当完善“引育用留”机制，弘扬“春蚕到死丝方尽”的师道精神，让尊师重教蔚然成风。科学与教育更需“双向奔赴”：推动顶尖科研平台向青年学子开放，将前沿成果转化为生动教材，使实验室成为创新思维的启蒙地。
教育强国的灵魂，在于赓续中华文明的基因薪火。 教育是文明传承的命脉。要推动古籍典藏“活起来”，让传统美德“润心田”，使学生在“民吾同胞，物吾与也”的仁爱中理解和谐，在“自强不息”的箴言里汲取力量。同时以开放胸襟拥抱人类优秀文明成果，培养兼具文化自信与国际视野的新时代使者。
