先生一直在江南工作，而我和女儿一直在苏北老家。上半年，为了实现一家人团聚，也为了给女儿提供更好的教育，我和先生沟通一致决定带女儿来江南读一年级。后来，我们就忙着帮女儿办理户口转移、找学校、装修新房，一切都按照我们既定的目标有条不紊的进行着。
9月1日开学了，女儿背着她心爱的小书包怀着憧憬和期待走进了新的校园，在这里，开启了她的小学生生涯。一直以来，我对女儿的智商和情商都充满信心，相信她会在新的环境里适应的很好，所以刚开始对她的学习没有过多的关注。
开学后的一两个月里，我发现很多次语文老师在群里发的默写成绩名单里，满分的里面找不到我女儿的名字，需要加油提升的里面也找不到她的名字。数学老师发的口算练习里，计算错误的学生名单里，时不时会出现女儿的名字。我开始心慌，内心的焦虑与日俱增。
于是，我开始每天盯女儿写作业，晚上会布置额外的课后练习，每天会帮女儿复习巩固和错题检讨。在陪孩子作业的过程中，我终于深切的感受到了网络上传说的 “看孩子写作业心脏病能突然发作”的状态，慢慢的发觉自己的情绪无法控制了。
这让我不得不停下来反思，自己的教育方法是否欠妥呢？试想：焦虑的父母，如何给孩子一个不焦虑的未来呢？
我们总想透过教育来保障孩子有个闪亮的未来，可是不论什么样的教育，不论什么样的家庭，都不能保障孩子一定有一个什么样的未来。
每个孩子都有她的个性和独一无二的一面，而我们在家庭教育的过程中却一手拿着自己认为标准的鞋子，一手拿着剪刀，希望孩子往里面穿，穿不进的，就剪。
教育到底是什么？我们应该停下来好好问问自己。送孩子到更好的学校读书？送孩子参加各种补习班？给孩子制定各种规训？给孩子各种关爱？……
其实不然，教育是让孩子透过学习获得生活的技能、思考的能力、审美的趣味。父母最应该帮助孩子的是让他学会自己选择自己的生活，找到他独一无二的一面，在很小的时候找到自己感兴趣甚至愿意用一生去做的事情。
人生的意义在于找到自我。无论他的归宿是诗人还是疯子，都不重要。天下的父母，大概都希望自己的孩子比自己过得好，有更光明的未来。可是孩子的路，最终需要自己去走，正所谓“儿孙自有儿孙福”。
我们一辈子都在学习如何生活，我想家庭教育的重心不只是帮助孩子学习考试，更多的是帮助他理解生活，找到自己想要的生活方式，坦然的迎接生活的各项挑战。
学做智慧型父母，我们一直在路上，加油！
