与《读者》的相遇，纯属偶然。与《读者》卷首语的邂逅，甚是美好。
突然就想起那个让我初遇《读者》的老师来。还是澳门回归祖国的那一年，我从一个偏远的农村中学考上了甘南师范学校，认识了那个对我影响深远的老师。清楚的记得，那天下午，老师找我们几个给他帮忙搬宿舍，我们欣然前往。老师是酷爱书的，大大小小的书堆满了房间，真可谓老师搬家——尽是书。我们几个是忙活了一下午才给杨老师搬完了家。临走时，老师送给我们一些书，更多的是杂志，里面就有《读者》，内页是黑白的，不像现在的里面是彩页。当我随手翻开扉页时，里面的卷首语便深深地吸引了我，我一口气连读了四本读者的卷首语，还觉得不过瘾，便从小卖铺买了一个笔记本，将四篇卷首语工工整整的抄写下来。
在以后的日子里，我但凡有点时间，都会拿出笔记本，将四篇文章从头到尾读上一遍。一次，在上文学课时，我偷偷地再一次读起卷首语，那隽永的语言，精妙的构思，就是比枯燥的讲课好多了。就在我神游其中的时候，老师出现在了我的旁边，说时迟，那时快，我还没有反应过了，笔记本就已经落到老师的手里了。完了，这下肯定会挨批评了，弄不好这学期的文学课就开挂了。可是，出乎我意料的是，老师并没有批评我，而是看了一下里面的内容，意味深长的说：“上课时，还是要认真听的，下课了，到我办公室来一下。”一节课，我都是在提心吊胆中度过的。下课后，我怀着忐忑不安的心情，终于敲响了老师办公室的门。
老师见我进来，没有批评我，反而客气的让我坐下，并对我说，“看得出来，你也很喜欢读书，竟然把《读者》的卷首语都工整的抄下来了，非常好！可是，为什么只有四篇呢？还可以有很多。”
我惭愧的说：“这四篇是我从您给我们的书中捡出来的，后来，我就再也找不到《读者》了，所以也没抄的了。”
老师“奥”的一声，语气中似乎有一些惋惜，可是他又分明是迟疑了一下，然后又慢慢拉开了自己的办公桌抽屉，从里面拿出一沓《读者》来，对我说：“《读者》也是我最爱看的杂志，看你这么喜欢，这些先借给你，以后来新的，我看完后都借给你。”
我怀里抱着这些《读者》，如获珍宝似的，回到宿舍，便爬到床上贪婪地读了起来，读完之后，便将那些优美的卷首语工整的抄写在笔记本上。师范四年，我都是从老师手里接过《读者》，然后再贪婪地阅读，工整的抄写，竟然使我的写作能力有了突飞猛进的发展。期间我顺利的竞选了学校文学社的社长，在校刊《红烛》上发表了多篇文章，有几篇文章经老师推荐，还登上了甘南报。不得不说，这都是老师和《读者》卷首语对我的影响，在此 ，我要对老师和读者表示我由衷地感谢。
参加工作以来，我也给自己订了几年的《读者》，但因为是自己的书，思想里便没有还的概念，所以抄写卷首语的习惯便没有保留下来。说也奇怪，读了那么多的卷首语，都是现读现忘，到最后，竟然一点印象都没有。还真是印证了那句老话——书非借不能读也。为了将那些唯美的句子不再遗忘，我决定重新抄写卷首语。几年下来，竟也抄了厚厚一本。
前些日子，闲来无事，拿出来翻翻，却被上初中的女儿捕获。
女儿调皮的问：“老爸，你读过那么多的书，最喜欢那本啊？”
我沉思片刻 ，缓缓地对女儿说：“佳作万千，我独爱《读者》卷首语。”
