昨日，是大儿子多多开学之日。在前晚突击作业后，终于算是能带着体面的心情去上学了。早上还算积极吧。看来还是个有点求知欲的，当然，是不是假期憋的就不得而知了。下学后，拿着新书和老师的一堆指令。然后，问题来了。
给书本包皮时，妈妈拿出上一学期包书的旧书皮，可多多执意要使用新书皮。并且，以老师要求用新的书皮为由，开始耍驴脾气。开始他的表演。把书架书都甩在地方，自己找新书皮。我和他妈开始以家风和说教攻心了。可是，他就是不听，几度想开门出走来要挟，被喝止后又跑到别的屋里反锁门。于是，我不再说了。提高声调“。你随意找吧，但不把书架复原到找前的样子，今晚就会挨顿打。”然后，我去了旁屋。他也知道我也是不是戏言，并且，爷爷和奶奶也是帮不了他的。开始收敛了些。并且，我再出来时，已经发现地上的书都回到书架，但乱放着。他跑到了爷奶的屋里寻求庇护了。我和老婆开了第二波“进攻”。对他说：“如果老师说你的书皮不够新，因此受批评或让重新包皮的话，你回来告诉我，他不提倡节俭，我能让他下岗。”也妈也说：“每个塑料皮都是工业化学生产的，能保护好书就可以，扔了会浪费，并且污染环境……”。我又重复了一次家风，脑中闪现了个经典名句：你应该为成为你们班唯一使用旧书皮的学生而感到骄傲！他爷奶也示意我有点喋喋不休了，说他现在小，听不懂那些大道理的。我继续强硬：道理可以以后懂，但现在必须先执行。到了睡觉时间，我的小闺女也需要老婆喂奶了。相安无事后，我帮他包了剩下的几本书。
今天早晨，我选择坐地铁能顺便送他上学。他虽然没有表示，但心里感觉是高兴的。路上，我没有提书皮的事，但分享了一下论语中他读过的句子。“君子，食无求饱，居无求安。志于道……”
教育从来不是小事，为师者的要求，会影响每个小孩的价值观，每个家庭的系列争吵和矛盾。我和老婆也沟通了许多。中国式教育的体质已经如此了，希望用其好的一面，而有所规避吧。风波后思考，大娃多多的青叛逆期不远矣，但愿到时，我能说“不”的不多，或该说的“不”已经说过了。
