我的精品小队
教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。多么诗情画意的比喻啊！其实真正的教育更像余秀华说的，是云里写诗，泥里生活。
就说一小队吧！入学的第一天，我像红高粱模特队的教练，让素不相识的孩子们按大小个毁成两排，男孩一排，女孩一排。对着站的男生女生就坐一个座位，告诉家长我不了解哪个孩子什么样，如果摊上调皮捣乱的孩子同桌就算天灾啊！家长们最关注的就是座位。三天两头就去领导那告你一状，说老师不换座位了，总坐在后面影响学习了。害得我绞尽脑汁，终于想出了每周前后左右全方位的换座法。小个儿和小个儿坐一竖排，大个和大个坐一竖排，坐成八竖排分成四个小队。我的精品小队就此诞生，由全班最矮的小人儿们组成。
赐号：一小队。
潘长江说浓缩的都是精品。开学没多久，我发现一小队还真是“精品”组合，是作人精的精啊！上课，溜号最多的是一小队，不是小嘴儿嘁嘁喳喳地在下面说话，就是小手在底下鼓鼓捣捣地玩儿；尤其是一小队那“四小金刚”，天天往一块打。下课他们几个最先跑出去，可刚出去一会儿，就连扯带拽脸红脖子粗地跑回来告状，他先招了他，他先惹了他。告了半天你也听不明白他们到底说的是什么，就看见那一张张小嘴在动，小手还跟着比划，大脖筋蹦起老高，像几座喷着火冒着烟的小火山。让你觉得又可气又好笑。
我企图把他们四个分开，找四小队大男生一对一的像带小弟弟一样带他们玩，他们偏不肯。后来我就约法三章，你们在一块玩可以，但是不许打架，再打架就必须分开。这招还真灵，有几天真的风平浪静了。有一天我好奇地问小铭：“你们最近玩的挺好，不打架了哈！”小铭把小眼睛一眯笑了：“其实我们还打，只是怕您不让我们一起玩，没到您这来告状，自己和好了。”行，能自己的梦自己圆了哈，佩服！
烦心的还有值日。其他小队在我送别的孩子放学回来时，人家就把教室打扫得干干净净了。一小队倒好，地没扫干净，吵得房盖差点掀开。我又要帮他们干活，又要帮他们断案。等他们走了，再看看地上，笤帚拖布横七竖八地躺了一地，缺胳膊的，少腿的，都残疾了。
哎！我的神啊，这个作人精小队什么时候能好。头疼的同时又想起家长们喜欢的一句话：“每种花都有自己的花期。”于是气定神宁，静待花开。
某年某月的某一天，学校训练队列，跟着一二三四歌的节拍走。我让孩子们一边唱一边走，没想到一小队的“一二三四，一二三四像首歌。”唱得倍响，走得倍齐。真的像小解放军战士！士别三日，当刮目先看。机会来了，一小队一下子成了正面教材了。班会课上，我在全班同学面前隆重宣布：像一小队学习，像一小队看齐。再看看一小队顿时改头换面，精神焕发，小腰板个个儿拔得倍直。
十年树木，百年树人。教育是个长久工程。花会开，蝶会来，慢慢等待。
