活动内容
申请简书帐号，撰写教学反思。每周更新一篇。
教学反思与自己所教科目教学相关（建议结合新课标、图片）
见、感、思、行（卡片式，字数不限）
要求：真实
活动形式：
点评：大家相互点评
后期我们邀请观察员点评优秀作业
时间节点：
每周日22:00前提交教学反思到微信群。
每周二22:00前提交上一周点评——点评也需要提交到微信群。
持续时间：三年六学期
每期：15+1
寒暑假项目加餐——撰写各地旅行中的学科看点
总计：16*8=128
参加人员：
必须加入：科学，音乐，美术，计算机老师
自愿加入：生生安，道法，心理
践行收获：
激励陪伴
教学反思推优
推荐发表
写作能力、教学能力提升
社群运营、链接达人……
未践行：未在规定时间提交且未请假
第一次，可在下次作业前补交；
第二次，抱入“HOPE HOUSE”（希望小屋）。
请假：
如遇生病或其他不可抗力情况，可向营长请假，每学期不超过2次。（第一期营长由我担任，后面我们会轮值担任）
退出：
如遇生病或其他不可抗力情况或学校要求，可
申请退出。
（规则持续更新迭代中。敬请理解这个团队初创模式，对不确定性和模糊性有包容心。）
感谢大家的支持，成大附小教学反思『周更营』开营了。这个项目受到了我看过的“007不写就出局”写作社群和我之前所在的优秀的金牛科学团队的实践启发。
教师成长=实践+反思，这是业内公认的教师成长的路径。撰写教学反思很重要，但是坚持写反思，却是一件很不容易的事情。让我们一起加油吧。
特别鸣谢：
1 “007不写就出局”写作社群。
2刘姝老师带领的金牛区小学科学团队。
