学会倾听三个阶段
1、我在听
2、你在说
3、我们本来就在同一个频率上
我在听
强调的还是以自我为中心，你们肯定经历过这种情况,你在听的过程中，虽然没说话，但脑子没闲着：接下来我要说什么？她说的对吗？我要如何反驳他？等等，他刚才说到哪儿了，你看，当你关注点还是在自己的时候，听着听着就只能听见自己内心的声音了。
你在说
注意力的焦点开始放在对方身上，你觉察到了对方说话中的侧重点，以及在某个地方他露出了笑容，可能想表达的情感是是什么，这就到了倾听的第二等级，关注点在对方。
我们本来就在同一个频率上
同频是一个较虚的说法，如何能够表达并让对方感知到呢？倾听的秘籍套路：模仿且灵活。
很多人会说我是要模仿他说话？不是！只是单纯的下巴的模仿和语言的模仿。
什么是下巴模仿？
每个人在说话的时候都会伴随说话的节奏和内容，下巴时而上扬，时而内收，就是模仿他，之所以模仿下巴，是因为它是最容易看出动向的一个地方。
什么是语言的模仿？
就是重复对方的最后一句话，比如今天你的领导跟你聊天时，说道：这个茶壶真是绝了，你回点什么好呢？其实你只要重复他最后的一句话就行。回到：“是的呀，真是绝了。”领导又接着问了：哎，不知道为什么现代人烧不出这么细腻的茶壶？有些人会很急躁的表现自己的见识和资源，立马回答：有啊，上次我看过一个壶也很不错，或者说：我认识一位大师，他也很厉害。不论怎样回答都是一样的不被领导所喜欢，其实只要模仿一句：是啊，现在很少见这么细腻的感觉了。
学会倾听就是让对方感知到你在倾听，你们是同频的，接下来你们双方的交流才更容易直抵人心，这种能量场的匹配和收买对方潜意识的行为。
独立思考（学会质疑才是学习真正的开始）
我们总忽略了可能性原因：
比如我们觉得学区房的孩子平均学习成绩都更高，其实我们忽略了因为学区房的父母，他们本身就比较重视孩子的学习，因为他本身重视学习，所以晚上下班了，家长也不看电视，也不在孩子面前玩手机，会尽可能的给家庭营造一种学习的氛围，这才是人家孩子成绩好的原因。
精准不能只求表达形式上的精准，更重要的，是内容上的精准。
