2019-5-8 星期三（211）
正面管教如期而至，首先要感谢，感谢袁老师及时的给予沟通的体验环节，让抓狂的我知道怎么跟孩子沟通，今天的家长课可真是及时雨，感恩老师。
今天放学到学校迟到了几分钟，走到教室门口正好看见只有嘉倪一个孩子了，这时嘉倪同学噘着嘴皱着眉头过来了，我以为是因为我迟到了孩子不高兴，赶紧的和孩子道歉“对不起啊宝贝儿，妈妈接晚了，对不起对不起来抱抱”说完就抱了抱嘉倪，这时还不知道是因为成绩，这是有些失落啊，“妮儿，你去看书吗？妈妈一会下课去找你”，嘉倪连忙点点头也露出了笑脸儿，赶紧去背书包拿水杯，背上书包头也不回的就跑了，我还想问考了多少分，喊了一声格格假装没听见就往外跑去，我还想这家伙这是咋滴了。
直到上家长课袁老师说嘉倪考了82分，我就回忆刚才嘉倪头也不回的往外跑是因为担心我会问成绩也没给问的机会啊，幸好也没问，袁老师真是高明啊，通过这个真实的体验环节，我真不知道面对孩子这样的成绩我会怎么说怎么应对，就是用当时的方式就会这样和孩子说，不会发脾气，但也不会安慰不会鼓励，通过袁老师分析我略懂了，接上嘉倪的时候能看得出孩子还是有些顾虑，见到孩子的第一句话“宝贝，你咋这么棒啊我刚才在窗子外边就看到你很认真的在看书呢”，背上书包走出书店“来，妈妈先抱一个，就抱一个”，嘉倪说“哎呀妈妈，我快饿死了，先去买个掉渣饼吃吧，快饿晕了我想问问还是亲妈不”，“哎呀，瞧这妈妈都忘记先让宝宝吃饭了，快走，赶紧去买一个先垫垫饥，一会带你买肯德基，可不能把宝宝饿晕”边走边笑着，本来是想见到嘉倪问问成绩的事，但看到孩子饿了的样子又心疼就想先让孩子吃饱再说。
在去排练节目的路上嘉倪吃饱了，聊着聊着就说到成绩了“格格，今天期中考了多少分啊？”“别提了，这次考砸了”能听出有些恐惧在里面，“考了多少分啊考砸了”我笑着说，“哎呀，别问了行吗88分”故意不想提这件事，“哦，考了88分你自己感到很难过对吗？来，抓着妈妈的手，其实妈妈想抱抱你，开着车没法抱了，88分还叫考砸了呀，你对自己的要求可真高，你就是考80分也没事，妈妈知道这不是你的真实水平，你自己不是说过吗95分以上才是你的水平，还不允许自己犯错误嘛，很正常昂，格格，你听好了啊，不管你考80分也好，还是100分也罢，你依然是妈妈的宝贝啊，在妈妈心里你就是一百分孩子，妈妈对你的爱不会变，这是不变的事实啊”我以为嘉倪撒谎了故意多说了几分不敢说82分怕我训她，我故意说了80分的底线，回到家看了看试卷确实是88分，还好我没有质疑。看了看试卷我说“格格，你好厉害啊，让妈妈做这张试卷88分也考不了，你看阅读题都做对了，你应该为自己感到高兴啊”。这种话在上学期我是根本不可能说出口的，早就咆哮了，当时也走入了只看中成绩的怪圈，所以说，跟随袁老师快一年了自己也成长了不少。
虽然嘉倪一直在看书没怎么说话，但她也肯定能感受到妈妈的爱，也相信孩子的内心是有力量的，我放下了焦虑，发自内心的接纳给孩子无条件的爱，因为爱，我持续走在学习的路上，感谢袁老师提供学习的机会，让我成长自己，感恩！
