2021-03-03 习课堂实践3

课题:开满鲜花的小路

用时:计划80分钟完成两个课时,实际用了约90分钟。

完成任务单人数:23

总结:

1、第一课时进行到“任务三——读句子”时,我以为第一课时全部任务完成。此时,离下课还有8分钟,我就让学生多读了两遍句子,把课堂口令加强训练了几遍,说教也用了一两分钟。提前完成任务,我心中的窃喜,但内心又有一个声音在说话:肯定哪里出了问题,不可能提前那么多。铃声响时,我一看书才发现还有任务四没做。这节课,因为我浪费了8分钟。

2、第二课时的任务四阅读理解题,多数学生不会做。如邮差“心中总是有遗憾”,是因为___________________这道题,主要是因为学生不懂抓住题目的关键词句在回到文中找答案,于是在评讲时,我重点讲解联系上下文阅读的方法,二次批改时大部分都会了,还是有几个不听讲的孩子不知怎么回事。

最后编辑于
©著作权归作者所有,转载或内容合作请联系作者
平台声明:文章内容(如有图片或视频亦包括在内)由作者上传并发布,文章内容仅代表作者本人观点,简书系信息发布平台,仅提供信息存储服务。

推荐阅读更多精彩内容

  • 虽然没有准备好,还是上了第一节实践课。 我上的是五年级下册的第一课,第一课时《四时田园杂兴》。 上课前,我先在课件...
    孤心如水阅读 405评论 0 0
  • 高效课堂的十大假象与对策 课堂是学校的心脏,真正意义上的素质教育关键在课堂教学,而提高单位时间的教学效...
    李元昌阅读 2,435评论 0 8
  • 课堂是学校的心脏,真正意义上的素质教育关键在课堂教学,而提高单位时间的教学效率是当务之急,高效的课堂取决于高...
    潘艳_雪原阅读 234评论 0 1
  • 课题:找春天 用时:计划80分钟完成两个课时,实际用了约80分钟。 内容:完成任务单里的内容,但是漏了“拼一拼,默...
    小巧人儿阅读 335评论 0 0
  • 课堂阅读教学模式 学生围绕课文和学案开展学习。学案:包括学习目标、重难点、学习方法、8个思考题。每篇课文用2―3课...
    随缘66阅读 1,553评论 0 3