我看到标题的时候就很好奇，樊登老师是怎样读懂孩子的心？另外我目前是否掌握读懂孩子的一点方法？最后就是哪些方法我可以去践行，更高质量的陪伴我的孩子？
带着这三个问题我开始读这本书，这本书的核心关键词是
作为父母后，我们都希望自己的孩子能够快乐健康成长，长大后能够成为一个独立有担当的人；
樊登老师的这本书里主要解决的问题就是帮助那些在亲子关系上有困难的、或者想要更好教育孩子的人们，通过无条件的爱、信任、自由等一些列亲子沟通方法，与孩子一起成长。
亲子教育的基础是父母对孩子要有无条件的爱，这个教育原则是建立在信任、自由与爱的基础上。
在生活中，我们要给孩子十足的信任，他们的内心是善良的，他们最开始的初心都是向上的，这一点我深信不移，在我看来我的任务就是帮助孩子去建立他自己的人生观，世界观和价值观，他们具备搭建良好体系的能力，但是在这个过程中他们缺乏判断和决策能力，做父母的要引导他们去思考，对于他们不确定无法判断的事物，父母可以适当给予意见，问问孩子的感受如何，这就是充分尊重孩子，让孩子自由，真正做到这两点着实不易，这两者是建立在无条件爱的基础上，三者之间形成一个铁三角，稳定的思维认知才能引导我们在亲子沟通方法上更好的实践，有觉察的去实践。
在亲子沟通的方法与训练过程中，我们来看一下樊登老师对于情感引导这个方法的说明和运用。
情感引导有如下几个关键步骤：
1.给孩子埋下一颗种子。
上周五，因为老公的外公年纪大了，身体也有一些问题，住院后说快不行了，然后老公从小都是在外公家长大的，对于外公是有很深厚的感情，所以他想在外公弥留之际回家看看他老人家，陪他说说话聊聊天，也想带着儿子一起回去给外公看看。
然后我上周也是处于一个办理离职的过程中，原计划是周四要给公司管理层做一个项目管理相关的学习分享，周五办理离职手续，当时老公也希望我一起回去，我觉得回去的话也是对外公他老人家的一份尊重，然后回去路上我也可以一起照看着孩子，就周四办理了离职交接。
下午回到家后我就跟儿子说咱们明天早上要起来很早去做高铁回老家，回去看看老爹爹，那么我们一会出去超市采购一点零食水果，晚上咱们早点休息，明天坐车过程中不能乱跑到处捣乱，儿子说好的。
第二天早上我在滴滴上又根儿子说咱们马上就要做高铁了，要做五个小时，你不能到处跑，也不能乱叫唤，儿子说好哒好哒，每次听他说好哒好哒的时候很搞笑。
真正跟儿子重复两次后，他一天坐车过程都很配合，没有到处乱跑乱叫，我很感谢儿子的配合。
2.不断地观察和判断孩子。
我早上因为六点半把宝贝喊醒，他还睡眼朦胧的，在滴滴车上一直打哈欠，我说宝贝，妈妈早上喊你起床太早，感觉到你还没有睡好，要不靠在妈妈身上睡一会？儿子没说话就安静的躺在我怀里了。
在高铁上的五小时里他也很配合，饿了的时候会向我要吃的，困了就说要喝奶睡觉，比上一次国庆回老家的时候乖巧很多。感恩宝贝的支持和陪伴。
3.引导孩子解决问题。
来回路上搭车都耗去两天时间，我自己都觉得有点累，所以对于我家还没两岁的宝贝，我更多的是心疼和爱，在儿子成长过程中，我很乐意跟他一起学习成长，而不是成为控制型父母去安排操控他的人生。
我坚信宝贝自己有能力做好一件事，有能力成为一个健康积极乐观有责任感的人，有能力为了自己的目标取得成功。
所有的父母都具有一个伟大的使命，他们是唯一能够和必须拯救自己孩子的人，因为他们具有社会中组织起来的力量，并能在共同生活的实践中采取行动。
