我申请了青椒初中语文助教，在给彩霞老师报名之前，我首先问了自己一个问题，问什么要当助教？为了帮助授课老师？为了感谢青椒计划的培养？当然，这算是原因之一，还有更重要的原因，那就是渴望进步，渴望成长的强烈愿望。
多年的特教工作，因为特殊孩子学习和康复的艰难和复杂性，决定了特教老师注定是个付出和回报严重不成正比的职业，长期的低价值感和重复枯燥的劳动，再加上本身是外地的，在表彰职称等机会面前并没有预想的那般公平，认真做事和优秀的工作能力并不能让自己出类拔萃，现状是有些人能力平平却能凭借关系、人情扶摇直上，屡获殊荣，强烈的落差感曾让我一度意志消沉，对工作兴趣全无，我不可避免的进入了职业倦怠的怪圈，没有了刚上班时的斗志和激情，有时候还有点羡慕某些人的”油条精神”。
2017年9月份，”青椒计划”和互加团队以区教体局文件的形式下发到各个学校，要求我们每周参加网上学习，以前的网络学习，都是完任务形式的，只要按时打开计时就好，听与不听没人管，我刚开始也是抱着这样的态度加入了”青椒计划”，听了几节课后，我的态度有了潜移默化的改变，由最初的打开计时，到有期间便听一听，到后来的每节课都提前打开听课，认真完成作业，写简书，参加冬令营小打卡并坚持下来，再到后来还主动参与直播，参与青椒计划助教报名，现在我也说不清是什么时候爱上”青椒计划”的，但毋庸置疑的是，通过参加”青椒计划”，我积极进取的学习力，行动力又回来了，每天都想去进步一点点，我还期待通过自己的努力去影响身边的人，让自己变得充实优秀，也让身边的人能行动起来，脱离昨天那个”不求上进”的自己。
每一个伟大都源于一个勇敢的开始，这句话适用于每一个人，参加青椒助教，还有技术性的空白等着我去填补，今天反反复复把青椒助教培训视屏看了很多遍，下周二的助教培训是自然不能错过的，那天王恺姐因为助教的事情鼓捣到半夜，想来以后也还会遇到各种各样的困难，困难的过程本身也是挑战自我，战胜自我，证明自我的好机会。爱上青椒，迈步红椒！
