斯科特·扬是一个超级学霸，他曾在一年内学会了西班牙语、葡萄牙语、中文和韩语四国语言。不仅如此，他还用一年时间完成了美国麻省理工大学四年教学计划的33门课程，成为该校历史上最快毕业的学生。
他在《如何高效学习》一书中教给我们学习的方法：
1.掌握底层知识
底层知识就是表面问题共同的深层次原因。而这些底层的思维和方法，被成甲称为“临界知识”，这些临界知识可以频繁地应用于不同的领域和场景里。为什么有些牛人跨界之后，依然可以再次成为牛人？因为他们掌握了思考问题、认识世界的重要工具。比如原央视主持人张泉灵，她长期以来保持一种分享的习惯，帮助别人一秒钟分辨那些原本非常混淆和模糊的事物。当她转型为风险投资人后，几乎不需要过渡期，入行就是专家，一年时间就打造出了业绩非常好的紫牛基金。而我们普通人很多时候，纠结于问题本身，热衷于学习技巧和方法，就像是头痛医头，脚疼医脚，却没有从根子出发，找寻到那个决定性因素。
在了解了“临界知识”或者说底层知识的概念后，我就想，营销和家庭教育的底层规律是否都是心理学？晨读中所列举的三个不听话的现象深层次的问题是“如何能更有效地影响别人”，其实也就是如何与人沟通，应用的是否是心理学的基本规律？思考能力是否是提升写作能力的底层知识？黄金思维圏理论是否是提升解决问题能力的底层知识？这些疑问我希望能够早日找到答案。
2.坚持整体理解
整体理解是说，任何事物，它们之间都不是孤立的，我们在学习时要找到关联。
罗振宇说：“知识是自己的事，是从内心向外界盛开的一朵花，外在的知识从你眼前飘过，你必须缝一针才是你的。怎么缝合？很简单，表达一次。很多人在网上看到一些文章，觉得特别好，收藏。这个收藏没有用，过了几天，你全忘了。这个时候应该干什么？写一句话。就像我每天写罗曰一样，看完之后写一句，这个知识我觉得哪儿有趣，这就叫缝合，这就叫读书笔记，这就和你原来的知识体系长在一起了。”这就好比一块块散落的砖，必须通过我们的手将它搭建在一起，才能成为一栋具有使用价值的建筑。
整体理解也可以理解为系统学习。比如，为了提升学习效率，整个4月我都在阅读如何提升学习效率的书籍，这些书彻底颠覆了我过去对阅读的认知，按照书中的方法，我尝试着拆书，尝试着做阅读笔记，尝试着在实践中应用学到的知识。可以说，这一个月的学习初步搭建起了我的阅读操作系统。
之前我们一直强调要打造自己的核心技能，使用系统学习方式可以帮助我们在某个领域持续投入，获得多层次的表征，更容易成为高手。
3.学会巧妙自学
对于我们大多数人来说，学习并不是在课堂中完成，而是通过自学。自学要掌握三个技巧：
一是类比。就是抓住两种事物相同或相似的特征进行类比推理，把抽象的道理具体化，以启发人思考。比如我们画思维导图，就好比开通了连接城市的高速公路，网络建成了，才会越来越畅通，越来越高效。
二是想像。很多名人都有通过想像受益的成功经验。想像相当于构造了个虚拟的环境，在这样一个安全的环境下通过对场景的想像，可以帮助我们不断重复新模式，使之成为我们的习惯，并最终改变我们的心智模式。
三是转述。也就是分享。据说，一项知识如果你和人分享三次，就会变成你自己的东西，且终身不忘。把你学到的，总结好的，琢磨清楚的那些知识传递出去，分享给你身边的人。分享可以有很多种形式，饭桌上的闲谈，会议发言，文字表达……分享，没有成本，只有收益 —— 双方都有的收益。
