感觉今天的劳动强度已经达到了顶点。
一大早，匆匆忙忙的去上班，到了学校却猛然想起有件必需品没有带，然后就去学校附近超市寻找，结果发现周边除了辅导班就是食品店，并没有我所需要的东西，然后就跑到比较远的地方。回来之后从值班室捎了两张请假表，填好表格找到业务校长签字，再送到办公室主任那里。最后打了一次热水，这节课就没有了。
第二节前半节主要是跑来跑去的调换三个班后两天的课。然后把三个班的教学内容重新梳理了一下，尤其是六年级的PPT，思路重新做了改动，结合教学实际，从复习Module7Unit1文本内容和知识点开始。而把原来的导入部分的猜谜放到了中间部位，引起后面的动物话题。从有关动物词汇复习到句子描绘其习性，到形成一个小的短文，保证了有序性和系列性和后部的整体性。
从第三节课就开始了今天连上五节课的艰苦征程。好在今天的孩子们纪律都比较好，不然感觉今天的嗓子一定会冒烟了。越来越多的学生能够自愿和自主解析习题，节约了不少讲授的时间。感觉第8模块可以尝试让他们试讲课文。
中午的时间比较少，但是也还是看了命题团队中芬老师和琳老师发过来的PPT。昨天晚上已经和芬老师沟通了不少，今天的PPT是昨天的修改稿，浏览了一下感觉还不错，就简单地给出了回复。但是琳老师是第一次沟通，需要说的内容比较多，但是时间太晚了，就没有联系她。但这一耽搁就到了晚上6:00才和她交流。比较中肯的提出了自己的意见和建议，希望能够帮助到她。
下午仅有的一节没有课的时间，用最快的速度做了一个封底，生成PDF之后发到群里，让大家最后审阅。终于把《筑梦》专辑的任务完成了。虽然不是那么完美，至少是一个比较美好的纪念。
晚上7:00团队准时视频讨论。首先由四位参加比赛的老师简要说明了自己的思路和想法，然后大家各抒己见，讨论了一个半小时还要多一些才结束，几位老师又各自去修改了。相信明天大家都会呈现出更好的状态吧。
就在刚刚一个小时前，又和教研室主任再次讨论了明天和后天的活动事宜，涉及到评委、场地、方式以及扩大教研的意愿……等等。终于有时间把今天记下来。好了，就到这里吧。晚安，好梦，明天继续奋斗！
