我在这段时间的家访中，发现很多孩子不良的作业习惯，导致他们的成绩原地踏步，所以有必要对他们回家的作业方法作必要的指导。
作业一天中的一次考试，作业是学习中非常重要的一个环节，能独立认真保质保量完成作业的孩子学习都不会太差，而作业是很多家长最为头疼的一件事，孩子写作业磨磨蹭蹭，马马虎虎，不认真，需要陪伴是普遍的问题，实际上很多家长根本不知道什么是作业，大部分孩子也不知道，请你问自己这个问题，然后去问问孩子，答案是什么？很多家长和孩子的答案是老师留的就是作业，这是一个非常错误的认知，孩子们认为老师留的就是作业，写作业的时候就像应付差事一样的，没有责任心。
那什么是作业呢？作业是一天课堂知识的学习与巩固，是查漏补缺，是检查所学知识是否完全掌握的方法，换句话来说作业就是一天的一次考试。考试怎么考，作业就怎么写。如果能养成这样的写作业的习惯的孩子的学习一定会好起来。
当然孩子写作业不好的原因有很多，不喜欢学习，写作业的环境不好，有的家庭孩子写作业的时候家长玩手机、看电视、打麻将，孩子能写好作业那才是怪事呢。和家长消极对抗也是很多孩子写不好作业的根本原因，有的孩子嘴上不说心里会嘀咕:“凭什么你可以玩而我就不能玩呢？”有的是孩子很快完成作业后，家长又唠叨，还有其他作业没有？“你看你一天就是玩，做作业去”。这样就造成孩子故意慢慢写，边写边玩，最后养成了不良的习惯不同的原因有不同的方法，但所有的原因中没有正确的作业认知和不会写作业是共性问题。
作业是一天中的一次考试，考试怎么考作业就怎么写？家长应该引导和帮助孩子按照考试的流程来写作业。
第一步，准备阶段，准备分为两个部分，第一部分是生理的准备，要写作业的时候了，就让他先上厕所。即使孩子啊，不想上厕所也要让他去一趟，这样让他会养成一个习惯，上了厕所过后他就知道要开始写作业了。第二部分，要让他把自己写作业的时候需要的学习用具准备好。
第二步，静心，这社会太浮躁了，让孩子也静下心来写作业也是一件很难的事情。很多孩子玩的时候就想到了做作业，做作业的时候又想到了玩，这样，作业没做好，玩也玩的不高兴，所以我们的家长，要让他们玩的时候就不要想作业，做作业的时候就不要想玩。很多孩子刚从学校回家就要求他们写作业，刚从外面疯玩回来、刚刚看完电视，心静不下来，无论怎样都写不好作业。刚吃完饭也不要写作业，因为这个时候，大脑要指挥消化，饭后半个小时再写作业。告诉孩子写作业的时候要先静下心来，简单的方法就是深呼吸，深呼吸几次，家长不要觉得这个行为微不足道，孩子养成习惯后一深呼吸就提醒自己静下心来要写作业了。还有一种方法是让孩子闭上眼睛三分钟什么都不要想，或想想太阳照在身上暖暖的感觉。就像我们睡不着觉的时候数星星一样，为了让自己不要胡思乱想，静下心来尽快入睡，家长帮助让孩子学会静心，只有这样孩子才能全身心的投入去写作业，如果孩子养成了这个习惯，做任何事都会这样，上课前闭上眼睛一会儿，就会全神贯注听课了，好习惯是需要培养的。
第三步，让孩子先复习，比如语文，可以先把书本拿出来，把当天的课文认真的读一遍，找个草稿本，写写生字，新词，再对着“一米阅读”朗读课文，看自己能得多少分，如果分低于80分，那作业就别慌做，因为知识还没有掌握好，作业的错误机率就大。生字新词默写，课文朗读都没问题了再写作业。数学也一样，把当天学的重点或老师讲的主要内容、公式在草稿纸上先写一写，然后再做作业。作业过程中不准翻书，如果作业题在书上，就翻那一页。《家庭作业》就不准翻书，直接做。
第四步，作业时间，自己预测作业要用多少时间，记录好开始时间就开始写作业，写作业过程中，家长不要陪着或者干扰。如果遇上实在做不到的就先空着，等做完后再想办法统一解决。
第五步，记下结束时间。这样可以帮助养成良好的时间观念。
第六步，检查作业，家长不要帮助检查，让其从头到尾检查，养成自己检查作业的习惯。作业是孩子自己的事，不是家长的事，培养责任心。
第七步，预习明天的新课。
掌握好以上作业步骤，按要求认真完成。21天养成一个习惯，良好习惯一旦养成，到了初高中就如鱼得水，学习才能真的好起来。
