尊敬的家长，亲爱的同学们：

大家晚上好！

今天是孩子们进入初中以来的第一个家长会，只可惜因为疫情的原因，我们无法面对面地、零距离地去感知彼此，对此我深表遗憾！

首先我向大家介绍一下我们班的基本情况：我们班现有学生47人，其中男生25个，女生22个。我们班的女生很文静，男生很活跃，在运动会上为班级争得荣誉的基本上都是男生，他们个个精力充沛、性格豪爽，这反映在运动会上是奋力向前，为班级争光，可是在课堂上个别男同学依然如此，就导致了个别科目的课堂效率低下，特别是四小科，老师每节课都要因为纪律问题停下来，这可不是一个好现象呀！

接下来我谈一下我们的期中考试成绩，这个是家长最关心的事情。我们班的数学成绩位于全年级第一名，语文成绩也遥遥领先，其他学科的成绩都很一般，特别是四小科，基本上是每个学生的薄弱科目。为什么呢？其实但凡有一点点常识的人都知道，四小科是背诵的科目，只要背过了，成绩就上去了，问题是我们背不过，是我们太笨吗？我认为不是，如果我们班的学生真的笨，数学怎么可能得到全年级第一呢？那到底是什么原因呢？接下来我谈一下我的粗浅的看法：1、各位家长和学生的重视程度不够。有一个家长在上个礼拜给我打电话说：他和孩子都 不知道四小科还考试加分呢？对此我哭笑不得，我不知道该怎么回应了。2、有些家长没有尽到监管的责任，在家里从来不过问孩子的学习，他只忙自己的事情。家长们，你们在忙什么呢？教育孩子就是您最重要的事业呀。3、有些家长和孩子之间的亲子关系出了问题，孩子不听他的话，他非常想管，但是心有余而力不足，没法监管。

现在针对上面的问题，咱们一个一个谈。

关于重视不够的问题，在期中考试中，咱们这些孩子都吃了大亏了，刚才发言的那个八班的任嘉欣同学，地理是满分60分，历史是57分……他的四小科基本上都位于全年级前列，他的语数英和我们班的学生差不多，但是他的总成绩是全年级第14名，而我们班的第一名张梓墨同学历史、地理、生物都跟人家相差十几分，其他同学四小科的成绩就更是没法谈了。所以从现在开始，所有孩子每天的背诵任务必须当天就背诵结束，操前读没有背诵完的，晚上回家继续背诵，然后在对应的群里发背诵视频，科代表每天统计没有背诵的人名单，及时发群里，以便家长知晓。

关于家长太忙、没法监管的问题。家长们，如果您是一位非常敬业勤恳的人，您每天都在忙工作，我相信您的孩子时刻都在以您为榜样规范自己的行为，他一定不会差。 可是在我的班上有一个孩子给我发信息说：老师，我的父母正在闹离婚。我悲从心来，我问孩子，是谁的问题，孩子说不知道，我又问：是谁提出来的？孩子说是妈妈。我打算跟这位妈妈好好谈谈，只是最近太忙，没抽出时间。也就是这个孩子，前两天给我们班上一个优秀的男生表白，说喜欢他。他从父母那里得不到他想要的爱，他才会早恋，才会渴望别人的爱。亲爱的家长们，你可曾知道 ：您孩子的耳朵就是录音机，他的眼睛就是摄像头，你们在家里的一言一行他都看在了眼里，记在了心里，如果他的心里被忧患、焦虑充斥着，他怎么能够有心思学习呢？亲爱的家长，您家庭的稳定、夫妻的恩爱是我们孩子成长的大后方，这个后方如果出了问题，孩子一定会出问题的。

接着咱们谈论亲子关系的问题，手机的问题，这个应该是目前大多数家庭存在的问题，孩子的叛逆、父母的无奈，不谈学习什么都好，一谈学习就鸡飞蛋打。那怎么办呢？哪位家长有好的主意，可以谈谈？打吗？骂吗？打骂起作用吗？这一代的孩子是伴随着高科技和互联网出生的，他们的脑子里整天都充斥着一些奇思妙想，世界哪个角落里发生了什么，他们比我们更先知。他们出生的时候，手机就已经问世了，不让他们玩手机怎么可能呢？那怎么办呀？我们得引导他们，怎么引导？

第一、身教大于言传。亲爱的家长们，您的孩子跟您已经朝夕相处了十几年，你们的性格特点、处事风格、工作作风已经潜移默化地传承到了他们的身上，他们在学校的表现行为或多或少都有你们的影子，这一点，不用我说，生活中无数的事实已经证明了这一点，相信大家在生活中也早有体察。让我惊讶的是，有一次我正在阅卷，我的科代表张梓墨来到我的面前说，他可以帮我阅卷，于是我就让他帮我阅选择题，孩子阅完试卷在旁边写了那几个题的分数，那一刻我看到分数时，我惊呆了：那个分数仿佛是我写的，然后我定睛看了孩子几秒钟，佯装没事。后来我就陷入了一阵思索中：孩子和我认识仅仅两个月，可是他的身上已经有了我的影子，这是为什么呀？这就是潜移默化的作用，他是我的科代表，跟我的接触最多，不知不觉间我已经影响了他，只是我们都不自知而已。所以说，家长们，教育孩子不只是管教、规定、约束、控制……我认为更多的是身教，身教重于言教。纪伯伦有首诗中是这样写的：你们的孩子那不是你们的孩子，他们只是基于自身对生命的渴望，而借助你们的身体来到这个世界上，他们虽和你们同在，却不属于你们。你们可以给他们以爱，却不能给他们思想，因为他们有自己的思想。你们可以荫庇他们的身体，却不能荫庇他们的灵魂……

第二、无条件地爱孩子。咱们在座的每一位家长都非常爱自己的孩子，可是有很多人不知道怎么爱？你们的爱让孩子窒息，让孩子逃离，甚或让他们叛逆……孩子考得好了，我们要爱，孩子们考得差了，我们也要爱，他们犯错了，我们不能只是一味地责备，我们要跟他们一起面对，我们要宽容孩子的一些问题。试想想：他还是个婴儿的时候，他尿裤子了，我们会给他换，他要什么，我们会给他什么……有人说，可是现在他长大了，他已经十几岁了，可是不管他多大，他永远都是你的孩子，他需要你无条件地去宽容，去爱……其实我们的付出，孩子都懂，他们什么都知道，我们要学会等待，静待花开，终有一天，他会给我们想要的答案的.

第三、做自己。家长好好学习，孩子天天向上。