我是子莹，希望通过写作加速成长，这是我的日更挑战文第15篇。
语言是我们人类的一种沟通工具，如何通过我们的刻意培养来提高孩子的沟通表达能力，这需要学习。
个体的语言学习分为输入和输出。
输入是孩子通过听的方式接受外部刺激。输出是孩子通过说的方式模仿的方式进行表达。
语言敏感期在孩子0-6岁的时候，1岁以前重点在吸收，1岁以后可以说一些简单的语言叠字，2岁以后就可以说比较完整的句子。我们需要提供更多的表达机会。
那么如何发展孩子的语言表达？
1.在家庭中创造好的语言环境
语言的学习从模仿开始，家庭成员是孩子的第一任老师，家庭环境就至关重要。
多说话。孩子出生第一天，输入就已经发生。我们需要和孩子多说话，核心就是：解释自己的行为和感受。
比如要喂水的时候，可以说：妈妈要给你喂水了，妈妈给你选了一个白色的水平，瓶口是软软的，水是透明的，妈妈把水瓶放在你嘴边，你要慢慢的喝。宝贝喝完了，表现真好，现在是不是不渴了，很舒服。
会说话。和0-2岁的孩子说话，我们要放慢语速，有丰富的表情和肢体语言。2-4岁的孩子，我们说话要抑扬顿挫，简单。4-6岁的孩子，要通过多元化的方式丰富孩子的语言。要鼓励孩子多表达，让孩子知道表达的价值。
有些父母，孩子一个眼神一个表情父母就做到位了，就会减少孩子表达的意愿。
2.在家庭外给孩子创造好的语言条件
在认知中学习语言。多带孩子去菜场，超市，大自然，认知各种，父母通过提问孩子回答提高孩子的语言。
在社交中学习语言。带孩子去和别的孩子玩，提高孩子的语言能力。还可以通过角色扮演来提高。
创造环境，榜样示范，练习帮助，等待引导，这是学习语言的四大要素。
欢迎和我一起学习兰海的《成长教育公开课》。
图片发自简书App
