感赏女儿早上一叫就起，每次妈妈一说，攻占战略要地，（就是卫生间）女儿就会很配合的快快起床，感赏女儿发了语音，感赏女儿自己知道天气冷了，自己主动加毛裤，知道心疼自己。
昨天送女儿又听到了她甜甜的声音；“爸爸妈妈再见”前两天因为她数学没有考好，下课晚回家，值周不按时到校，没有交数学作业，我和她爸爸狠狠批评了她，但是总觉得起到了反效果，说着说着就变味儿，成了指责，成了人身攻击，可以看出来女儿很有情绪，早上走也不打招呼，昨天又听到了甜甜的声音。
昨天中午值班，叫女儿来单位吃饭，饭菜有点辣她吃的很少，但是没有抱怨，我三点钟就喊她走，吸取上次的教训，她委屈地说妈妈太早了，又等了十分钟她走了，希望孩子能做个守时的人。
这次孩子数学测验97和88分，我发现我心里一直惦记着，中午回来时女儿没说我也忘记了，到了晚上忽然想起这件事来，心里不好的感觉就涌上心头，女儿是个心里藏不住话的人，如果好考的好，她就会喜形于色，眉飞色舞的第一时间告诉我。如果考的不好，那就一声不吭，就好像什么事都没有发生过，其实女儿对自己的成绩也非常上心，她总体说来成绩上了初中是提升了。月考还不错，紧接着的小测验99分，全班第一，可是她的数学作业却效果不好，错题很多，我曾经问过补课老师，说是正常的，孩子大多这样，上周孩子的作业本上终于有了A，大练上也有了全对。孩子还是在进步的。昨天她又测试了，94，还算满意。
觉得我是不是用力用错了方向？我的教育是控制的，是否定的，女儿成绩时时牵动我的神经，我想方设法给她补课，像防贼一样防着她玩手机，对她没有肯定和尊重。女儿不是自己要学，自己要好，她是被逼迫的，所以没有自觉性，没有主动性。所以她也尽一切力量和可能反抗，明着或暗着。一有机会就试着触碰边界。
我觉得我应该静下心，好好学习成为合格妈妈。
