所谓沟通，就是人与人之间信息的交流，这种交流存在与社会生活中的方方面面。而对于师生间的沟通，则是指教育者与受教育者之间通过有效语言和其它方式，运用合理协调方式达成共识的一种特定的人际沟通。通过师生沟通，能增强学生对教师的信任与理解，让教师更加深入地走进学生的内心世界，消除心灵屏障。这样不仅可以顺利完成教学目标，还能积极引导学生树立正确的观念，形成良好的行为习惯，对学生的个性发展的引导起着重要作用。（一）了解和研究学生。只有深入理解学生个体的思想意识、道德品质、兴趣、需要、个性特点、学习态度等，才能与学生进行有效沟通。（二）树立正确的学生观。客观、公正、科学地评价学生，不分“差生和优等生”。发觉学生的长处（三）主动与学生沟通，善于与学生交往。在沟通中增长感情，建立一种朋友式的友好帮助关系。（四）努力提高自身修养，健全人格。培养多方面的兴趣和积极向上的人生观，学会自我控制，培养耐心、宽容、理解等。（五）要懂得幽默。萧伯纳：“没有幽默感的语言是篇公文，没有幽默感的人是尊雕像，没有幽默感的家庭是旅馆，而没有幽默感的社会是不可想象的。”可见幽默在我们生活币是不可缺失的，幽默是我们生活中一剂非常重要的调味剂，幽幽默也是交流中一剂很好的润滑剂。（六）教学相长、心理相容、民主平等、尊师爱生。在教育过程中，教师的教促进学生的学，学生的学促进教师的教，学生要尊重老师，老师也要尊重学生；老师与学生是相互影响、相互促进的关系。（七）为人师表，以人格力量感化学生。

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                                              潘红梅