1.独行快，众行远。
我想这就是焦点的特色。以前听其他老师说独行近，众行远，我就很喜欢。而这句富有焦点特色的新经典句子，更让人感到乐观和兴奋。
2.成长是个慢动作，日不见增，月见其长；月不见增，年见其长。
今天从幼儿园回来的路上，女儿坐在电动车上，问我，“妈妈，我什么时候才能长大呀？”小时候，好像都盼望着快点长大。我当时的回答是：“宝贝儿，你每天都在长大”。
3.每个抱怨的背后，都有一个正向的期待。
每个人天性都是渴望变好的，然而，更重要的是，好像也是迫不得已的是，这份渴望需要被人看见，才能变得真实，变成动力。
今天，一个孩子在年级组被批评教育，孩子自己说，我一周都没犯错误了，我还是有进步的嘛!结果，老师一句“你还觉得挺光荣是吧？”那一刻，我心里想的是，老师们都学学焦点该多好。
4.关注什么，得到什么。
为什么我们往往去关注孩子做得差的部分呢？我在上课时，对这个问题有思考，也很快得到了答案。因为我们希望孩子们越来越好，所以，做的好的部分觉得是应该的，理所当然的。做的不好的，才需要不断提醒他们去改正。可是结果呢，往往适得其反。相反，如果我们能关注孩子做得好的部分，给予肯定支持和鼓励，孩子们就会充满力量和自信。语言是有能量的啊！
5.少问为什么，多问可以怎么做；少谈做得不好的，多谈做得好的。
有时候找到原因很重要，有时候光找到原因，还不能彻底解决问题。所以，视情况而定。我个人认为，原因要找，同时也要让来访者知道，接下来可以怎么做。这样才能让来访者彻底通透。
