今天是孩子们第一次上走班课。上午学校老师把分班名单给我，结果一看，发现名单上多了一个孩子，于是我查了半天才找到一个孩子被分了两次。
下午的夕会时间是学校安排的分班时间，我上午一边忙杂事一边揣摩如何快速给孩子们分组，想了一个中午终于有了灵感，立马实行，后来发现效果太好了！
我把八门课程写在黑板上，对应的班级标上去。然后把每门课程的孩子的名字也写在黑板上，孩子们看到自己的名字兴奋至极！接着我选了8个组长，每个组长和组员分别上台相互认识，并熟记即将要去的班级和课程名。等到学校让孩子们去上课，我让八个组长出去站成一排，组员出去找对应的组长站成8列，很快，百分之九十八的孩子都可以找到自己的组长，还有百分之2的孩子迷茫在别人小组里，经过我的帮助，快速找到组织了！去102，103，104，和105班上课的孩子由组长带过去，这几个小组长比较机灵，快速把组员带到了相应班集体！106班，206班和架空层的是我带过去的。整体来说，本次走班我轻松地把他们送走了！
其实在走之前我在教室里给他们讲了很多要求。
第一:把自己的书桌收拾好，贵重东西放到书包里，并把拉链拉好！
第二:每个人带一个水杯，回教室时要记得带回来。
第三:下午有两节走班课，第一节下课可以去操场玩，但不能回101班教室。
第四:去别人班教室不准随便拿别人的东西。
第五:上课要遵守课堂纪律，不能随意走动或说闲话。
把自己的孩子送到别人老师那里上课，我这个当“娘”的就是各种嘱咐，各种担心他们。
在我提这些要求的时候我们班一个孩子不见了，等了很久她才回来，我问她去哪了，她说她走错班了，在别人班教室坐了很长时间，我一听简直要笑倒，强忍着……哈哈哈，在别人班坐10分钟难道不会发现那里的孩子自己都不认识？
全部把他们送走后我迅速去各班巡视，我们班孩子坐哪里了，是否全部到位？最后发现没有任何问题，孩子们的状态都不错！于是我就安心去开会了！
班主任会整整开了两节课，我的宝贵时间啊，就在开会中流走了！回来后就差不多要上晚托了，我赶紧布置了作业，继续写学习反馈。
晚托时，全班孩子基本都到位，少了一个孩子，我首先问他们杯子拿回来了没，只有一个孩子忘记拿，我提醒她赶紧回去拿，后来又询问了那个没回来的孩子在哪个班上课，孩子们说在104班，我就默默地偷笑！我想，他坐在别人班上课，坐在别人的座位上，晚托老师肯定会很快发现他的，结果等了5分钟还不见人回来，后来我专门去问魏老师，她说今天真的很巧，她们班有一个孩子请假，正好有一个空位，我们班走丢的那个孩子碰巧就坐那里了，他的坐姿好端正，眼睛一直看着104班的晚托老师(这个老师不是魏老师)。我一听，简直笑得不行了！这事儿太巧了！多么可爱的孩子啊！
今天还发现我们的一个脆弱小男生，自己偷偷抹眼泪。他上午把沙子弄到一个女孩的眼里了，那个女孩伤心地过来找我，我赶紧安慰她，并让她去洗洗眼睛。我问他为什么要丢沙子，他说不是故意的，我说他当时应该向别人道歉，我赶紧摸了摸他的头，结果这娃娃开始摸眼泪了，我解释说老师没有批评他，只是告诉他做错事情了要及时道歉，但这娃还是摸眼泪，后来自己偷偷去墙角摸眼泪！呜呜呜，这孩子的内心好脆弱啊！
今天很累，放学时一个老师说我脸色不好，因为我一个中午在跟这群娃娃斗智斗勇！有几个孩子中午不睡觉，我花了20分钟左右才搞定一批本来可以睡着却不愿意睡觉的孩子，呜呼，真的累死我了！这群娃娃，看人决定自己要不要睡觉或者要不要说话，有几个给我刷小聪明，各种捣乱。我还发现有几个买了特殊形状枕头的孩子中午基本没睡过，反倒是带着普通枕头的孩子睡得挺好的！明天我将清查枕头，不适合在桌子上摆放的枕头明天带回去，重新准备普通的枕头！希望孩子们能赶紧适应这种午休方式，中午静一静，为下午和晚上存蓄精力和能量！
