第一节课
科学智能《有趣的泡泡龙》
目标:观察洗洁精的特征，了解洗洁精在生活中的用途，尝试用洗洁精制作泡泡龙实验，培养幼儿对科学的兴趣。
Amy 老师“小朋友们早上好，我是Amy老师，今天Amy带来了神秘液体要请小朋友们做实验哦～”
成成“哦～太好了！”
Amy 老师“现在Amy老师先给小朋友们做一个示范，然后请小朋友们来做实验。”
请小朋友们像Amy 老师一样用小嘴巴向纸卷筒内吹气，纸卷筒底部的纱布就会有泡泡出现。
在Amy 老师请小朋友们做实验的过程中因为小朋友们的年龄比较小肺活量不够把泡泡吹出来，所以今天的实验失败了。
因为实验没有成功，Amy 老师带每一个小朋友用小嘴巴吹托盘里的泡泡，用吹的动作来锻炼小朋友们的肺活量。
在家里家长也可以带着小朋友吹乒乓球或者是吹纸杯来锻炼小朋友的肺活量，增加亲子感情。
第二节课
健康智能《保护五官》
目标:感知自己五官的特点，学习保护五官以及自我保护意识。
苹苹老师“小朋友们现在苹苹老师要请小朋友们欣赏一首儿歌，在欣赏儿歌的同时，请小朋友们用手指指出儿歌内出现的器官。”
苹苹老师“小朋友们都很棒，都有用小手指指出儿歌内出现的器官。现在苹苹老师要请小朋友们来看一看大耳朵图图脸上的五官。”
在刚刚的音乐中小朋友们了解到了，眼睛是用来看物品和观察的，耳朵可以听到声音，鼻子可以闻到气味，嘴巴可以吃东西和说话还可以亲吻妈妈和爱的人。
苹苹老师拿出镜子请小朋友们用眼睛看一看镜子里面照出的自己。
阳阳在照镜子的时候照还请苹苹老师自己多照一会。
汇滢和诗玥在照镜子的时候还被镜子里的自己美到了呢～
苹苹老师用打响指让小朋友们猜一猜是哪里的声音。
成成“肯定是苹苹老师口袋里有东西。”
欣欣“是鼓响吗？”
君甯跑到苹苹老师旁边用小手掏苹苹老师的口袋“没有有东西呀？”
苹苹老师“我的口袋里可没有东西，而且我也没有动鼓哦！”
小朋友们一脸问号迷茫 小朋友你是否有很多问号？
最后苹苹老师揭开谜底，小朋友们恍然大悟。
苹苹老师请小朋友们闻了香水和醋，使小朋友们了解酸的气味和香的气味，知道鼻子是用来呼吸和闻气味的。阳阳还补充说鼻子还可以擤鼻涕。
现在苹苹老师要请小朋友们尝柠檬和飞机饼干了。小朋友们都被柠檬酸成了表情包 ，刚开始说一点也不酸的欣欣被酸的前后晃动，汇滢被酸的捂住了小脸蛋，君甯居然觉得不酸，还把柠檬吃完了，真的是一个神奇的女孩子！
最后苹苹老师还给小朋友们分享了飞机饼干，小朋友们说吃出了各种不同的味道，其实飞机饼干只有一种味道。小朋友们的想象力也是非常的丰富。
喝水的时候阳阳还问苹苹老师为什么他嘴巴旁边都是酸，看来柠檬的后劲还是很大的啊！
愉快的时光总是过去的很快，要和塔塔班的小朋友们说再见了，小朋友们明天见咯～
