昨天的“思维导图+”，我们谈到了运用思维导图帮助小学生阅读文章，今天我们谈谈运用思维导图背单词，背单词这个主题内容比较多，准备分几次展开。
谈到英语学习，有一个绕不过去的坎，就是背单词，因为如果把学英语比作盖房子的话，词汇就是砖瓦。如果词汇量不达标，谈语法知识和句型基础是没有意义的。对于大多数人而言，背单词都是枯燥乏味的，而且英语毕竟不是我们的母语，背下来的单词如果不经常使用，也很容易忘记。现在，你可以学会用思维导图去管理英语词汇。
第一个方法，可以运用思维导图联想功能记单词，将一些抽象单词“图形化”。比如，从单词color（颜色）出发，我们想到颜色有多种，比如green（绿色）、red（红色）、blue（蓝色）、orange（橙色）、黄色（yellow）、perple（紫色）等等。green这个单词比较抽象，但是由green我们可以发散联想一些常见的具象的绿色东西，比如树叶（leaf）、青蛙（frog）以及grass（草），也就是将抽象单词进行了“图形化”联想。同理，red我们可以进行“图形化”联想，想到到苹果（apple）、西瓜（watermelon）等。进一步由leaf我们又会联想到大树（tree）、树枝（branch）等等，一层层由此类推，我们会得到下面这张思维导图：
图片发自简书App
如果是对于低年级的小朋友，还可以加入有趣的图片，帮助他们加深记忆，如下图所示。
图片发自简书App
这样，枯燥的背单词是不是增加了不少乐趣？好，关于运用思维导图背单词，今天先谈到这里，明天还会就这个主题继续聊。
