07125-贾延文
今天来社区完成第三场绘本实践任务，为孩子们带来《小心兔子来捣乱！》这本绘本的讲述和分享。
这本绘本讲述了一位画家和一只兔子之间的故事。故事从一只兔子偷吃了画家的香芹开始，画家从开始找出兔子小偷想赶走它，但使用了多种方法都无法成功，画家的行为不断升级，是因为感觉受到兔子的轻视，他无法忍受，从扔垃圾、灌水、撤头发、设陷阱最后升级到挖地三尺毁坏了整个花园。兔子被赶走了，花园也没了，画家却没有喜悦，最后画家重建了花园，又找回了兔子，从此才过上了快乐幸福的生活。
这本绘本的特别之处在于，对于一个事件，作者从故事的双方的角度来讲述，一个是画家对事情的看法和作法，另一个兔子的故事版本。一本绘本讲述了两个故事还是比较少见的。通过两个主角的不同讲述，我们才了解其实有时我们是误解了别人，就象画家误认为兔子有意轻视他，其实是兔子喜欢他才有那些作法。兔子对于画家的敌意并未察觉，以为画家给了他很多好处他要报答，可没想到画家是会错意，引来了画家的不满和疯狂。
在绘本讲述过程中，孩子们积极参与，对于绘本的细节观察细致，并对故事的走向有一定的符合逻辑的推理。因为是两个故事，绘本分享的时间大约有一个小时，孩子们都能聚精会神的听，故事真的吸引了他们。
