用小技巧记住它

    本学期的必读书目有三:苏联高尔基的《童年》;意大利亚米契斯的《爱的教育》(原名《心》);中国管桦的《小英雄雨来》(原名《雨来没有死》)。学生对这些知识点总是记不牢,考试的时候常常张冠李戴。

    这不,刚刚测完的第六单元,就有孩子写俄国的亚米契斯。评讲试卷的时候,我灵光乍现,给他们即兴编了个故事:亚米契斯(谐音:呀,你去死)来到了意大利接受《爱的教育》,“心”受到了震撼,回到家,以日记体的形式写了一个叫恩利科的十三岁男孩的故事。学生一下子来了兴趣,纷纷编起了故事:一个叫亚米契斯的人一边吃意大利面,一遍看《爱的教育》,心都碎了,用日记体写了13岁的安利科的故事。后面越编越多。学生一下子就记住了。

    有一个叫阿廖沙的人在《童年》的时候去苏联买了一只高尔鸡(高尔基)。

  来自中国的管桦回到自己的故乡,研究长生不老药,雨来吃了没有死,后来成了英雄。

    编个有趣的故事,就不会搞混了了!

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