——二轮复习讲座提炼
1.重点讲解文学类文本，文言文、诗歌，作文，针对学生的问题强化训练。
至于学生的盲点和难点，这要进行反馈调查，从而知道学生的盲点和难点在哪里，在这个地方进行反复的训练从而让其提升做题的能力，拓宽他们的做题思路。
2.让学生自己去分析自己的问题答案。结合参考答案，看有哪些出入，根本出分歧在哪里。
3.优秀的学生可以讲自己的解题思路。
4.选做错的学生分享他们当时是如何思考的，然后让他们说出来，自己在比对过答案之后，觉得自己错在什么地方，今后如何避免这种失误，如果要是这类题型不至于丢分还需要做哪些类型的训练。
这个也可以用统计表格来统计一下。得出来柱状图之后，老师再根据学生的情况遴选不同学生的需求，可以在后面备注把他们学生不会的题分为4种类型。在每种题后面注上考察的题型。让不同的学生根据自己的情况选做。
