140121-两个孩子的成长日记《2019年10月3日》

假期天气好极了，我们没有出去玩，因为经济原因，我们还是在家比较好，但没关系，在家我们也会玩得很开心的。

在这样的好天气，好想念小时候和妈妈一起晒萝卜干的情节，我们一起种萝卜，拔萝卜，又洗又切又晒，在晒场，到差不多好的时候，一边晒一边吃的幸福样子。那我就做一次好了，看我的女儿会不会有她妈妈小时候的感觉？

国庆放假，阳问，妈妈，你以前小时候放假吗？放啊。阳又问，那你做什么？我啊，干农活啊。什么活呢，下地，各种种啊，还有晒萝卜干啊，让你也尝试一下好了

我们吃了早餐就开始忙活，切，晒，阳说，好累啊，我在家里切，让她拿出去在小花园里晒，一次又一次一点点搬出去。其实也没多少，不到百斤的萝卜而已。我告诉她，妈妈小时候做多少？至少五六百斤呢。阳说，那可以做一天。我说不是哦，你现在拿出晒，晚上你要收回来，让我搓盐，明天还要拿出去晒，再拿回来，反复好多天才能吃哦。

阳说，那么复杂啊，对啊，没有什么容易的，真不要以为自己有几块钱买半斤萝卜干回来吃就好像自己好了不起一样，是农民从一棵种子种下，又是施肥，又除草，又浇水，照顾上两个月才能有白胖胖的萝卜，而我们现在已经省下了好多步骤啦，当然，我只说一句，没有什么是容易的，剩下的，她懂的，现在可能不是很明白，但以后她会明白。

到了晚上， 我让她去收回来，看我怎么搓盐，入桶。没有瓦罐，用桶十一姐让我拿两块大石头来压着在这里，哪来的大石头，洗衣液一瓶不够，两瓶压上，办法总比问题多。我搓盐时，先生说怎么这么麻烦，一点点搓，放进洗衣机，放盐就好了。我说，洗衣机会有水，他说，那按甩干档。我问阳，可不可以？阳说，不行的，这样，甩干机太快会把萝卜甩碎的。嗯，是的呢，我们要实事求是，不能求快的。有些事不能偷懒，就一点都不要马虎。

我在搓盐时，阳就说，妈妈，可以吃一点吗？闻着好香，是的呢，你吃一口也行，反正萝卜是可以生吃的。吃了一口，说，不好吃。是的呢，我们要搓盐，让萝卜出水，那些水是有点辣，我们还要晒，晒干了，就是晒熟了，也有了太阳味道啦。阳说，这些萝干有香香的味道，外面的没有。是的，外面的萝卜干放了一些添加剂，把萝卜干的味道淹没了。

孩子，我们一起洗切晒，会有美味的萝卜干的，要有时间，要有耐心，要有阳光，还会有揉搓和重压。我搓好萝卜时，放进桶，垫上保鲜袋，放上报纸，站上去踩，阳问为什么？我说这样，萝卜之间就会减少空隙，可以很好把萝卜的水逼出来，最后还要压上一大堆东西，也是要把萝卜的水压迫出来。

孩子，好东西，都是经常一系列的洗礼，不是这么容易的，太容易又不珍惜，也不懂美好，只要经过自己的努力得到的才是最好的，最美的。

孩子，妈妈陪伴你成长，也看你踩一些坑，因为看你踩了一些坑，你才会知道走平路是如此的美好。我们一起向那根白胖胖的萝卜学习。

做什么成什么？如果是白胖胖的萝卜，要做成酸，就清脆爽口，如果要做汤，就清甜可口，如果要做萝卜干，就要香气诱人，做餐桌上最受欢迎的小菜。成为了种种，

我们还是我们，在当下，是什么就做好什么，没有怀疑我们不是萝卜了。我们依然还是萝卜，只是披了件马甲而已。

2、通过今天的课程学习，我收获到了（学以致用）

上课蓝老师说到遗忘曲线。遗忘曲线由德国心理学家艾宾浩斯(H.Ebbinghaus)研究发现，描述了人类大脑对新事物遗忘的规律。人体大脑对新事物遗忘的循序渐进的直观描述，人们可以从遗忘曲线中掌握遗忘规律并加以利用，从而提升自我记忆能力。该曲线对人类记忆认知研究产生了重大影响。这条曲线告诉人们在学习中的遗忘是有规律的，遗忘的进程很快，并且先快后慢。观察曲线，你会发现,学得的知识在一天后，如不抓紧复习,就只剩下原来的25%。随着时间的推移,遗忘的速度减慢，遗忘的数量也就减少。有人做过一个实验，两组学生学习一段课文， 甲组在学习后不复习，一天后记忆率36%，一周后只剩13%。乙组按艾宾浩斯记忆规律复习，一天后保持记忆率98%，一周后保持86%， 乙组的记忆率明显高于甲组。

昨天有好姐妹问我，说自己也看了不少育儿书，在育儿上还是有困难。是的呢！关于是训练，刻意地训练。不然我们看完书，三天就忘记了，书还是书，我们还是我们。我是脑子笨，反应慢的，所以还是跟着团队学习，坚持学习，写日记，给自己做治疗，让自己变好，这样孩子才能变好。妈妈的情绪，妈妈的沟通管理，妈妈的界限，如果妈妈自己都做不到照顾好，提不上照顾他人，特别是自己的孩子。

我也看了好多书，真的是表面热闹，看完了，好像打了鸡血一样，觉得自己可以这样，可以那样，可一转脸，我打孩子，骂孩子，还是继续。如果没有参加学习，坚持学习，到现在我也可能还会打孩子，骂孩子，现在好了，我们都相处得比较好了。可我还要继续学习的，因为还没做好。阳说的，昨晚，我进阳房间，看到她把衣服收回来了，没有放进衣柜，还在那里看书，就说衣服怎么还在这里。阳说，妈妈，你这就不对了，你应该先说，哇，我的孩子坐得好好地看书呢，然后我就会好高兴的，然后你再说衣服 ，我就会开心地去收好的。你一进来就说我，我就不高兴了，后面我都不想收拾衣服了。

好吧，是妈妈的错，在沟通管理上，还有很大的提升空间啊。按一般人说，这件事我好像没有错，看到孩子把衣服放在床上没放回衣柜，还要在那里看书。事实上，我们这么一说，就总是看孩子的缺点，然后就会引起孩子的反感，让他们不能更好地配合我们了。没有人喜欢别人高高在上发号施令的。是的呢，我要好好继续学习，让自己学会说话，说好话才行。

3、训练妈妈爱孩子第三天：

后来我和阳说了对不起了，是妈妈没学习好，请阳监督，让妈妈学会好好说话。后来我们互相拥抱，她原谅了我。睡前我们还学习一个英文故事，写了成功日记，读了睡前故事，我们这一天过得真美好！

4、亲子共读记录：

亲子共读记录之小猪

共读时间:  睡前

共读时长:  35分钟

共读地点:    睡房

共读内容:  英文小故事  读了两个故事，还说自己要读一个，我说让他自己看，他说好的，就自己用点读笔来看了一个故事。 这个小家伙，能自己听懂一部分英文了，很爱读的。睡前我们还聊他这一天棒棒的事，现在变成了睡前的仪式了，睡前都要妈妈讲讲他今天棒棒的事情。嗯，对啊，你好棒的，你就是最棒的！

5、亲子共读记录之阳阳

共读时间:   睡前

共读时长: 15分钟 

共读地点:床边 共读内容:科豆家的电视。读到这个，尼古拉家没有电视。不是他家买不起，而是尼古拉的爸爸说，电视放什么，小孩子就会看什么，然后就会学什么。

让我们开心的是，是尼古拉的爸爸也跟着尼古拉去科豆家看电视的样子，太好玩了。

电视，阳也说，尼古拉的爸爸没有错，不能让孩子跟着电视放什么就看什么，但可以像我们家一样，由妈妈选择好，在这个选择范围内看一些电视，而不是小孩子想看一下电视要去隔壁家，连爸爸想看一下电视要跟着小孩子去。

嗯，对的呢！

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